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Wissenschaftliche Begleitung einer diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Fortbildung für Lehrer*innen und Schulsozialpädagog*innen (10/2020-09/2023). Gefördert durch Pro*Niedersachsen. Netzwerkanker [...] (06/2016 – 06/2018) Promotionsprojekt: Praktische Gewissheiten? Deutungsmuster und Handlungen von Lehrer*innen im Kontext migrationsgesellschaftlicher Differenzordnungen – Zum Einsatz eines subtilen ,Iden [...] Identifizierungswissens' in der Grundschule und der Notwendigkeit eines Perspektivwechsels in der Lehrer*innenbildung (abgeschlossen am 19.10.2018) Forschungsprojekte Dr. phil. Magnus Frank BMBF-Forschungsprojekt:
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Forschung im Arbeitsbereich Erwachsenenbildung Vorlesen Forschungsprojekte Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen Volkshochschulen nach der Pandemie. Qualitative Erhebung zu den Auswirkungen der Corona-Pan
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Forschung im Arbeitsbereich Kindheits- und Jugendforschung Vorlesen Forschungsprojekte Prof. Dr. Sandra Rademacher Wie läuft das Corona-Homeschooling aus Sicht von Jugendlichen? Fachkulturelle Differe
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Gemeinschaftsschule KarriereFamiliePLUS (Abgeschlossen) Theorie - Praxis - Verhältnisse in der Lehrer_innenbildung aus der Sicht von Studierenden (Abgeschlossen) Übergänge in der Bildungslandschaft Flensburg
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Projekt Nachwuchsforschungsgruppe Gender 3.0 Vorlesen
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Erwachsenenbildung Vorlesen Der Arbeitsbereich Erwachsenenbildung beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit den Bedingungen und Möglichkeiten von Bildungsprozessen über die Lebenszeit. Die Perspektive ist
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Forschung und Lehre wird durch einen forschungsorientierten, fallrekonstruktiven Ansatz Rechnung getragen. Insbesondere durch ein kontinuierliches Angebot von Seminaren im Lehrforschungsformat werden die [...] forschungspraktischen und forschungslogischen Fragen vertraut gemacht. Im Kontext der Lehramtsausbildung ist der Fallbezug der Lehre von besonderer Bedeutung. Dieser verspricht unter hochschuldidaktischer Perspektive [...] einem wissenschaftlichen Anspruch gerecht wird. Die kasuistische Ausrichtung der Lehrveranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung folgt insofern dem Anspruch eines forschungsbasierten Praxisbezugs. Nähere I
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insbesondere im Kontext sozialer Ungleichheitsverhältnisse. Im Mittelpunkt der Arbeit von Forschung und Lehre steht die Auseinandersetzung mit der Erziehungswirklichkeit, die vor einem theoretischen Hintergrund [...] einen Theorie-Praxis-Bezug herzustellen. Dieses Modell einer kasuistisch orientierten universitären Lehre verfolgt das Ziel, die Reflexion von Handlungsorientierungen und -folgen exemplarisch einzuüben und [...] rekonstruktiven Arbeiten themenoffen sind, zentrieren sich die Forschungszugänge gegenwärtig auf Studien zu Bildung und sozialer Ungleichheit insbesondere aus rassismuskritischer und intersektionaler P
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ausgezahlt. Dabei muss eventuell der Nachweis des Studienabschlusses nachgereicht werden (siehe 6.). Antragsformular Antrag für Studien-Abschluss-Preis 25.07.2023 32 KB (PDF) Bitte Ausfüllen und per Post [...] Studien-Abschluss-Preis der Kuhlmann-Stiftung an der EUF Vorlesen Sie schließen im Jahr 2023 Ihr Studium an der Europa-Universität Flensburg ab? Die E.W. Kuhlmann-Stiftung verlost unter den Bachelor- und
/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/erziehungswissenschaft-mit-dem-schwerpunkt-geschlechterforschung
Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung Vorlesen Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationsprozesse sowie pädagogisches Denken und Handeln finden im Kontext sozialer Differenz-