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zusammen mit Sprachbildung, Linguizismus • Herrschaftsdiskurse, Social Media, Sprache als Mittel zur Schaffung von Realität • Sprache und demokratische Teilhabe durch sprachliche Kompetenz • Inklusion und [...] öffentlich-politischen Sprachgebrauch (Zusammenarbeit Literatur- und Sprachwissenschaft) • Antirassismus, Antisemitismusprävention im Deutschunterricht • DaZ und Mehrsprachigkeit als Pflichtmodul, zusammen [...] Gegenpol zur Digitalisierung • Sprachlichkeit in verschiedenen Dimensionen zusammenbringen • Sensibilisierung für Fachkulturen (Bsp.: Spracherwerb aus sprachwissenschaftlicher versus sonderpädagogischer
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Microsoft Word - GradingScheme-DE.docx Prof. Dr. Claudius Gräbner-Radkowitsch Europa-Universität Flensburg, Abteilung Plurale Ökonomik (IIM) Web: www.claudius-graebner.com Email: claudius.graebner@uni [...] strikt getrennt - Ergebnisse wurden nur selektiv berichtet - Die Ergebnisse wurden in einer wertenden Sprache berichtet V. ABSCHLUSS UND FAZIT 16 Beantwortung der anfangs gestellten Fragestellung - Wurde die
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diverse learning needs in the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` [...] break and pick an activity-card [Anna Bergmüller, Greta Nitzschke] [MA-PSK-M04-TM1] – [FrSe2023] [Prof. Dr. Solveig Chilla] A description of the learners‘ diverse learning needs (DLN) taken into account Ch [...] s/by/4.0/ My dream holiday [Anna Bergmüller, Greta Nitzschke] [MA-PSK-M04-TM1] – [FrSe2023] [Prof. Dr. Solveig Chilla] Learners, their needs and the consequences: Max - Special needs (learning) - Consequence:
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durch eine zielgruppengerechte Ansprache oder Öffentlichkeitsarbeit informiert. Dafür kannst du Aushänge und Flyer z. B. in deutscher, englischer und ara- bischer Sprache erstellen. Ist die Küche aufgebaut [...] nkalender/saisonzeiten-bei-obst-und-gemuese/ https://www.bzfe.de/einfache-sprache/vegetarisch-essen/ https://www.bzfe.de/einfache-sprache/vegetarisch-essen/ https://www.bzfe.de/nachhaltiger-konsum/ori [...] II Arbeitslosengeld II BMEL Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft DaZ Deutsch als Zweitsprache EUF Europa-Universität Flensburg FAO Ernährungs– und Landwirtschafts- organisation der Vereinten
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Krieger, C., Ehmke, T., Heemsoth, T. Krelle, M., Domenech, M., & Neumann, A. (2019). Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimodaler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik. Leipziger [...] -0551-y https://doi.org/doi:10.30426/SU-2019-12-2 Publikationen Tim Heemsoth – 2 Leistung und sprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 7, 67-83 [...] http://zsfo.de/wp-content/uploads/2019/05/Krieger-C.-et-al.-2019-Zum-Zusammenhang-von-sportunterrichtsbezogenem-Wissen-sportunterrichtlicher-Leistung-und-sprachlichen-F%C3%A4higkeiten-von-Sch%C3%BClerinnen-und-Sch%C3%BClern.pdf
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durch eine zielgruppengerechte Ansprache oder Öffentlichkeitsarbeit informiert. Dafür kannst du Aushänge und Flyer z. B. in deutscher, englischer und ara- bischer Sprache erstellen. Ist die Küche aufgebaut [...] nkalender/saisonzeiten-bei-obst-und-gemuese/ https://www.bzfe.de/einfache-sprache/vegetarisch-essen/ https://www.bzfe.de/einfache-sprache/vegetarisch-essen/ https://www.bzfe.de/nachhaltiger-konsum/ori [...] II Arbeitslosengeld II BMEL Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft DaZ Deutsch als Zweitsprache EUF Europa-Universität Flensburg FAO Ernährungs– und Landwirtschafts- organisation der Vereinten
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Insidertipps für einzigartige Ausflüge bekommen. ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ich habe anfangs an [...] an einem Italienisch Kurs für Erasmusstudierende teilgenommen, aber die Sprachvermittlung in diesem Kurs war weniger gut, weswegen ich den Kurs abbrach und versuchte mir selbst Italienisch beizubringen [...] n. Auch das ging nur schleppend voran, da ich in meinem Umfeld größtenteils Deutsch und Englisch sprach und auch in der Stadt und Umgebung kam man mit Deutsch und Englisch immer gut weiter. Wie gestaltete
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1980-1985 - Doktorand bei Prof. Dr. Helmut Kreuzer 1980-1981 - Teaching Assistant an der University of Wisconsin, Madison, USA 1981-1983 - Wissenschaftliche Hilfskraft bei Prof. Dr. Helmut Kreuzer - Wissens [...] jüdischer Dichter deutscher Sprache“ durch das „Zentrums für Kulturwissenschaften“ der Universität / GH Paderborn Landesrektorenkonferenz Verwandten im deutschsprachigen Raum. Interkulturelle und intermediale [...] PROF. DR. GÜNTER HELMES LEBENSLAUF UND WISSENSCHAFTLICHER WERDEGANG Privat 19. Juli 1954 - geb. in Birlenbach / Kreis Siegen als Sohn von Wilhelm und Inge Helmes geb. Sieberkrob 04. September 1982 - Geburt
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und Jugendliche (Flensburger Universitätszeitschrift 2008/2). Flensburg 2008. 12. Sprachbilder, Sprachbildung, Sprachhandeln (zus. mit Marianne Polz). Siegen 2008. 13. Angeschwemmt – Fortgeschrieben. Robinsonaden [...] PROF. DR. PHIL. HABIL. GÜNTER HELMES VERZEICHNIS DER PUBLIKATIONEN A. Selbstständige Schriften 01. Robert Müller: Themen und Tendenzen seiner publizistischen Schriften. Frank- furt/M. 1986. Wieder: Hamburg [...] Hamburg 2011. 02. Studien zur Poetik des deutschsprachigen naturalistischen Romans (Habilitations- schrift). 03. Das s o l l Herder sein? Herder-Bildnisse als Manifestationen (re-)präsentations- und eri
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ttlung durch Anbahnen von Literalität 1. Einleitung 2. Erstspracherwerb 3. Zweitspracherwerb 4. Merkmale von Alltagssprache und literaler Sprache 5. Wie wird ein neues Wort gelernt? 6. Wortschatzvermittlung [...] sind die meisten europäischen Sprachen flektierende Sprachen (mit Deklination und Konjugation). Das Türkische ist da- gegen eine agglutinierende Sprache, d. h. eine Sprache, bei der viele Informationen [...] Informationsgesellschaft nicht möglich ist. 12 Merkmale gesprochener Sprache (Alltagssprache) geschriebener Sprache (literale Sprache) flüchtig, flexibel und ungenau, daher schwerer lernbar wiederholbar
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