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Die Bedeutung sozialer Kompetenzen von Menschen mit geistiger Behinderung in der Übergangsphase Schule – Beruf Vorlesen Das Forschungsprojekt befasst sich mit Konzeptionen der Berufshinführung von Jugendlichen
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Berufsschulbildung für Jugendliche mit Beeinträchtigungen in der geistigen Entwicklung im europäischen Vergleich Vorlesen Die international ausgerichtete und systemisch orientierte Studie zielt auf die
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RIG 507 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Dr. Lea Schulz lea.schulz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2412 Gebäude [...] Gebäude Vilnius 2 - VIL 208 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2412 Fax +49 461 805 952412 E-Mail lea.schulz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Vilnius 2 Raum VIL
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Grundschullehrkräfte im Blick – Fokus: Kernbereich der Wortschreibung Eine vergleichende Studie zum Fachwissen und fachdidaktischen Wissen (angehender) fachfremd Deutsch unterrichtender Lehrkräfte und
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Modulbautenkomplex Riga (RIG 5) Europa-Universität Flensburg Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) Auf dem Campus 1b 24943 Flensburg Unsere Sprechzeiten Bitte
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dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) Funktion Studentische Hilfskräfte
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dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) Funktion Wissenschaftliche Hilfskraft
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Begrüßung und inhaltliche Einführung 9:30-11:00 Begriffsklärung und Transnationale Perspektiven auf Schule und Bildung 11:00 Pause 11:30-13:30 Arbeitsgruppen I 13:30 Pause 14:30-16:30 Einzelbeiträge I 16:30
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