fileadmin/content/institute/sport/dokumente/eignungspruefung/200326-bzga-atemwegsinfe-ktion-hygiene-schuetzt-a-4-de-rz-l-ansicht-1.pdf
zu berühren. Waschen Sie regelmäßig und ausreichend lange (mindestens 20 Sekunden) Ihre Hände mit Wasser und Seife – insbesondere nach dem Naseputzen, Niesen oder Husten. Niesen oder husten Sie in die
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anzuwenden, ist also kein Allheilmittel, sondern vielmehr ein Bau- stein im Gesamtbild. Dabei dürfen wir bestehende Probleme nicht gegeneinander ausspielen, sondern können uns genauso gegen die schlechte [...] sachlich korrekt und verständlich, sondern auch lesbar, vorlesbar und erlernbar sein, 03 ist zugleich eine sprachpraktische Ebene angespro- chen, auf der wortinterne Sonderzeichen grund- sätzliche Probleme h [...] den“. 06 Dass diese Form allerdings besonders gut dafür funktionieren könnte, mehr als nur zwei Geschlechter anzusprechen, ist aus heutiger Per- spektive besonders auffällig. Weitere Recherchen nach früheren
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/gutachten-genderstar-amtssprache-lembke-dezember2021.pdf
politischer Emancipation der Frauen, sondern auch die Wahrheit entgegen, daß die Gesetzgebung bestimmt 258 Landgericht Frankfurt/Main vom 03.12.2020, 2-13 O 131/20, 2/13 O 131/20, Rn. 45, abrufbar unter https://open- [...] Rechtssprache nicht mehr zeitgemäß war und insbesondere männliche Personen- bezeichnungen für Frauen durch andere Formulierungen abgelöst werden sollten. Insbesondere neutrale Bezeichnungen oder Paarformel [...] häufig nicht im Gesetz geregelt, sondern der Rechtsanwendung über- lassen und durch Verwaltungsvorschriften oder innerdienstliche Weisungen kon- kretisiert wurde. Insbesondere die Kommunen haben notwendige
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/wd-rechtsverbindlichkeit-der-verwendung-deutscher-rechtschreibung.pdf
Sachstand WD 10 – 3000 – 001/20 Seite 2 Rechtsverbindlichkeit der Verwendung der deutschen Rechtschreibung in Schulen und anderen Einrichtungen Aktenzeichen: WD 10 – 3000 – 001/20 Abschluss der Arbeit: 27 [...] uni-regensburg.de/235/1/235%29%20ubr17723.pdf. S. 14f: „Anders als die Gemeinde oder einer der üblichen unterstaatlichen Verbände ist daher die Universität nicht lediglich eine Sonderform mittelbarer Staatsverwaltung [...] Sozialfunktion der Universität ergibt sich somit, daß ihre Autono- mie nicht nur der Quantität, sondern insbesondere auch der Qualität nach eine andere zu sein hat, als die sons- tiger unterstaatlicher Verbände
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/2008-10-16-fachprofile-lehrerbildung-16052019.pdf
individuellen Förderung im Unterricht. 20.2 Studieninhalte 20.2.1 Allgemeine Grundlagen sonderpädagogischer Förderung Die allgemeinen Grundlagen der sonderpädagogischen Förderung sind förderschwerpunktübergrei- [...] Geschichte beider deutscher Staaten im 20. Jh. • Russische und US-amerikanische Geschichte im 20. Jh. • Atomare Bedrohung und Kalter Krieg • Globalisierungsphänomene im 20. Jh. Größerer Vertiefungsgrad der [...] n und -lehrern einschließlich der spirituell-religiösen Dimension Seite 69 20. Sonderpädagogik Im Studium der Sonderpädagogik werden allgemeine sowie spezifische, auf die Förderschwer- punkte bezogene
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/exkursionsbericht-limes.pdf
cke und Erlebnisse der letzten Tage zu sprechen. Besonders eindrucksvoll war es, am nächsten Tag den Limes‐Wanderpfad Richtung Osten einzuschlagen und das Kastell Saalburg zu besuchen, welches vollstä [...] ktiv miteinbezogen wurden und Namen erhielten, konnten wir uns nicht nur in den tatsächlichen Alltag hineinversetzen, sondern auch mit Ausblick auf unser mehrheitliches Berufsziel als Lehrkräfte, den [...] n Frankfurt aufgespart, wo wir die Möglichkeit bekamen, besonders eindrucksvolle antike Fundstücke zu betrachten und noch zusätzliche, detaillierte Infor‐ mationen über die antike Geschichte des oberg
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/news/didaktisches-forum-fachanforderungen.pdf
Band, besonders Anm. 4. Die neuen Fachanforderungen Geschichte in der Diskussion K.H. Pohl 287 Lernen und auch der Erwerb von Wissen verbunden ist, steht außer Frage. Es kommt jedoch im Besonderen darauf [...] ” für einen zeitgemäßen, kompetenzorien- tierten Geschichtsunterricht in Schleswig-Holstein ? Fast 20 Jahre waren die derzeit noch gültigen Lehrpläne für das Fach Geschichte in Schleswig-Holstein in Kraft; [...] Kompetenzen der Lernenden dienen und auf le- benslanges Lernen vorbereiten. Nicht mehr primär Wissen, sondern die Verfügung über „Fähigkeiten und Fertigkeiten, um bestimmte Probleme zu lösen“2 bildet zunehmend
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-20240417.pdf
1985/86. Sonderaustellung Gäubodenmuseum Straubingen, 27. November 1986 bis 8. März 1987, Straubing 1986. TAL 214 Gäubodenmuseum Straubing, Ausgrabungen und Funde in Altbayern 1998-2000, Sonderaustellung Gä [...] 214 5 Aus Roms Zeitwende. Vom Wesen und Wirken des Augusteischen Geistes, (= Das Erbe der Alten Bd. 20), Leipzig 1931. TAL 214 R. Auty (u.a.), Lexikon des Mittelalters. Zehn Bände. Stuttgart 1980-1999. [...] Vierter Teil), München 1965. TAL 211 9 H. Bengtson, Herrschergestalten des Hellenismus (= Beck’sche Sonderausgaben), München 1975. TAL 214 H. Bengtson, Kleine Schriften zur alten Geschichte, München 1974. TAL
fileadmin/content/intranet/gesunde-uni/gesundheitsfoerderung/ernaehrung/dokumente/leicht-und-locker.pptx
Erdbeeren, klein gewürfelt 1TL Maisstärke 1EL Zitronensaft 1EL Zucker Den Ofen auf 180 C vorheizen. Eine 20x20 cm große Backform mit Backpapier auslegen. In einer Schüssel die Haferflocken, das Mehl, Zucker, Salz [...] das Dressing herrlich cremig ist. Mit Pfeffer abschmecken. 27 Gemüsebratreis Vorbereitung: 20 min; Zubereitung: 20 min; Portionen: 4 200g Vollkornreis 1 kleiner Weißkohl 2 große Karotten 400g gemischtes [...] zerkrümeln. Zusammen mit Spinat anrichten. 31 Tomaten-Mozzarella Nudelauflauf Vorbereitung: 20 min; Zubereitung: 20 min; Portionen: 6 500g Nudeln z.B. Rigatoni 500g Cherrytomaten 1 Bund Basilikum 250g Mozzarella
fileadmin/content/portal/forschung/bilder/wissenstransfer/transferbarometer/transferbarometer-handreichung-zur-erfassung.pdf
optionale Indikatoren 17 4.4 Hinweise zur Erhebung und Fazit 18 05 TRANSFERFELD FORSCHUNGSINFRASTRUKTUR 20 5.1 Beschreibung des Transferfeldes 21 5.2 Typische Aktivitäten und Formate 21 5.3 Kernindikatoren [...] Aussagekraft auf. Sie sind im gemeinsamen Abstimmungsprozess der beteiligten Einrichtungen als besonders relevant und praxistauglich eingestuft worden. Die optionalen Indi- katoren erfassen Aktivitäten [...] ihr Profil und ihre strategischen Ziele in den Fokus nimmt und welche optionalen Indikatoren hier besonders relevant sind. Das Transferbarometer ist nicht als abschließende Aufstellung zu verstehen, son-