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18 Sitze OSL 247 100 Sitze OSL 249 48 Sitze (Fachraum mit Vorbuchrecht SU) OSL 250 (Fachraum Sachunterricht SU) OSL 457 OSL 456OSL 454OSL 453OSL 452OSL 450 OSL 449 Gebäude Oslo 4. Obergeschoß N a c h o
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Ziele für ihren eigenen Sachunterricht gehen Lehrkräfte ganz unterschiedlich vor. Sie orientieren sich am Perspektivrahmen Sachunterricht (Ge- sellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, 2013), an den Fac [...] und Untersuchungsgegenstand, Auswahl der Methodik, Reflexion 7. Sachunterricht Forschendes Lernen im Praxissemester aus sachunterrichtlicher Perspektive Julia Menger diskutiert zu Beginn den Stellenwert [...] usbildung. Universität Kassel. 135 Julia Menger Abteilung für Sachunterricht Forschendes Lernen im Praxissemester aus sachunterrichtlicher Perspektive Nachdem der Wissenschaftsrat im Jahre 2001 die Einführung
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sowie durch ihr Interesse an den Sachen des Heimat-, Welt- und Sachunterrichts. Weiterhin strebt der Heimat-, Welt- und Sachunterricht folgende Schlüsselqualifikationen an, die im Weltkundeunterricht [...] Schülerinnen und Schüler aus der Grundschule mitbringen, insbesondere an die im Heimat-, Welt- und Sachunterricht erworbenen Kompetenzen. Dort werden verschiedene Perspektiven entwickelt, die für Weltkunde ebenfalls [...] von natur und Mensch unter biologischen und umweltbezogenen Gesichtspunkten begriffen haben Der Sachunterricht sichert durch den Aufbau belastbarer Vorstellungen und Konzepte die Anschlussfähigkeit durch
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/2018-05-29-zukunftswoerkstatt-kuttner-frehoff.pdf
Schule Husum) Claudia Kuttner (Europa-Universität Flensburg) = Kooperation der Abteilung für Sachunterricht des Instituts für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung mit dem Zentrum
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/2017-11-11-folien-workshop.pdf
ds • orientieren sich an gültigen Richtlinien oder Bildungsstandards; im Sachunterricht an dem Perspektivrahmen Sachunterricht Materialqualität • sind stabil, transportabel und leicht aufzubauen Ordnung
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2019-ace-forschungsaufgaben.pdf
Integrated Lear- ning (vulgo: ‚Bili‘) sind Kunst, Sport, Mathematik, Musik und (mit Einschränkungen) Sachunterricht. Wie der CLIL-Unterricht auf Englisch in einem dieser Fächer in der Grundschule aussehen könnte
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Grundschülerinnen und Grundschülern der zweiten Klassenstufe in den Fächern Heimst-, Welt- und Sachunterricht (HWS) und Deutsch Dewanger MA 2018 Johannsen, Erk Psychologische Einflussfaktoren am Beispiel
fileadmin/content/projekte/globales-lernen/dokumente/orientierungsrahmen-globale-entwicklung-2016.pdf
diskutieren, Stellung nehmen, gestalten, entwerfen 4.1 Grundschule: Sachunterricht und weitere Fächer 115 4.1 Grundschule: Sachunterricht und weitere Fächer Rudolf Schmitt 4.1.1 Der Beitrag der Grundschulfächer [...] Umsetzung in Fächern, Fach- und Bildungsbereichen 4.0 Einleitung und Übersicht 111 4.1 Grundschule: Sachunterricht und weitere Fächer 411 Beitrag der Grundschulfächer zum Lernbereich Globale Entwicklung 115 412 [...] nicht selten auch überschneiden. Das gilt schon immer für den 2.4 Schule vor neuen Aufgaben 73 Sachunterricht in der Grundschule, der grundsätzlich fachübergreifend angelegt ist. In der Sekundarstufe I ist