fileadmin/content/institute/chemie/dokumente/publikationslisten/publikationsverzeichnis-hanne-rautenstrauch-12-2023.pdf
ndes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie. Studien zum Physik- und Chemielernen, Band 233. Berlin: Logos Verlag. Busker, M., Peuker, B., Rautenstrauch, H. & Winkel, J. (Hrsg.) (2023): [...] J. & Maxton-Küchenmeister, J. (Hrsg.): Naturwissenschaften digital: Toolbox für den Unterricht – Band 2, Joachim Herz Stiftung, Hamburg 2021, 84–87. Stand: Dezember 2023 Beiträge in Zeitschriften (gedruckt [...] Busker, M. (2016): Magnet-Modelle für den Anfangsunterricht. In: CHEMKON 23 (3), 120–124. Tagungsbandbeiträge Rautenstrauch, H. (2022). Interaktive Versuchsanleitungen mit optischer Assistenz und Sprachausgabe
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Near Edge Structures at BESSY II BAMline. In: Journal of Synchrotron Radiation, 23, 820-824 Tagungsbandbeiträge Rosenberg, D. & H. Rautenstrauch (2021): Professionalisierung zur Einbindung digitaler Medien [...] Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Tagungsband, 386-389 Rosenberg, D., Böttger, S., Jansen, W., Busker, M. (2016): Organic Redox-Flow-Batteries:
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Konzeptualisierung von strukturierter Forschung zu „Sprachdiagnostik und Sprachförderung“. ZUSE-Berichte, Band 2. Hamburg. [5] BAUMERT, J. (Hrsg.) (2001): PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern
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Deutschland [8] F. K. Beilstein (1896), Handbuch der Organischen Chemie. In F. K. Beilstein, Zweiter Band, Dritte, unb. Auflage Einleitung Batterien mit Farb- und Aromastoffen Dorothee Ernst, Mirco Wachholz
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H.; Roth, H.- J. & Döll, M. (Hrsg.): Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung.(= FörMig Edition Band 5.) Münster: Waxmann, S. 209-241. Ausgangslage und Forschungsziel (Fach)Sprachliche Analyse von V
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uk 2 1. Introduction “Standing alone at the top of the stairs; She breaks down and cries to her husband Daddy, our baby’s gone.” She’s Leaving Home, The Beatles (1967)1 “Since she was born, I’ve wanted
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Die aktuelle Liste entleihbarer Objekte des Bandbedarfs befindet sich in Anhang 1. § 2 Ausleihzweck 2.1. Objekte des Bandbedarfs Die Objekte des Bandbedarfs können ausschließlich für universitäre Vera [...] Abteilung Musik der Eu- ropa-Universität Flensburg. § 4 Dauer 4.1. Kurzausleihe für Bandbedarf Objekte des Bandbedarfs (Technik und Instrumente) können bis zur nächsten Öffnungszeit der Lern- werkstatt [...] Abteilung Musik (Stand: 09.03.2020) § 1 Ausleihobjekte In der Lernwerkstatt können Objekte des Bandbedarfs (Technik und Instrumente) sowie Bücher und Materialien entliehen werden. Die ausleihbaren Objekte
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Musik Band III. Band III für die Sekundarstufe 2 (Klasse 7-13). 3 Bände. Wolfenbüttel: Möseler (3). Hopf, Helmuth; Rauhe, Hermann; Krützfeldt-Junker, Hildegard (Hg.) (1970): Lehrbuch der Musik Band 1. Band [...] um uns 1 Lehrerband. Materialband für Lehrerinnen und Lehrer. Neubearb., [Loseblattausg.] Druck A2 2012: Schroedel. Sauter, Markus; Weber, Klaus (2014): Musik um uns 2/3 Lehrerband. Materialband für Lehrerinnen [...] (1953): Musik in der Schule. Band V; Musikkunde A. 2. Aufl. Wolfenbüttel: Möseler. Kraus, Egon; Oberborbeck, Felix (Hg.) (1955): Musik in der Schule. Band VI; Musikkunde A. Textband. Wolfenbüttel: Möseler Verlag
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Frage. Auf jeden Fall aber eignen sich Verpackungen und Produktbeschreibungen wunderbar, um im Klassenverband Wortbildungsmechanismen zum Lerngegenstand machen und dabei auch „durchgängig sprachbildend“ [...] Diversität (mit Blick auf unterschiedliche Fächer und/ oder Textsorten sowie Register) ist die Bandbreite und sind die Möglichkeiten dieser Methode ergo immens. Das schöne dabei: Bei den sprachlichen [...] (2008): Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule. Reihe: Internationale Hochschulschriften, Band 101. Münster: Waxmann. Gorter, Robert D. (2006): Linguistic Landscape: A New Approach to Multilingualism
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aufbereiteter und kommentierter Transkriptband aus dem Projektkontext von „Sag‘ mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder“. Reihe: Berichte und Materialien www.daz‐ portal.de, Band 2 [http://www.daz- portal [...] Rüdiger (Hrsg.): Erklären. Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven. Reihe: Linguistik, Band 52. Tübingen: Stauffenburg, S. 25–36. Labov, William (1971): Das Studium der Sprache im sozialen Kontext [...] . In: Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.): Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. Reihe: DTP, Band 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 562–583. Petko, Dominik et al. (2003): Metho