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Service Learning verbindet universitäres Lernen mit organisationaler Praxiserfahrung und gesellschaftlichem Engagement. Bei diesem Ansatz gewinnt das fachliche Lernen durch praktische Erfahrungen an Relevanz [...] Strategie – Organisation – Entrepreneurship Qualifikations- und Kompetenzziele • Die Studierenden lernen durch eine intensive schriftliche Auseinandersetzung mit einem konkreten Problem mit praktischer [...] eigene Ergebnisse zu erarbeiten. • Durch Erörterung und Diskussion der relevanten Thematik im Plenum lernen die Studierenden ihre Ergebnisse zu präsentieren, zu verteidigen und sich kritisch mit diesen au
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Auswahl/Initiierung von Fortbildungsgelegenheiten für päd. Fachkräfte, 20 professionelle Lerngemeinschaften begleiten 3 Lernziele Die Studierenden sollen ... • Ziele domänenspezifischer Bildung im Alter 0-6 kennen; [...] aus den Praktika. 3 Lernziele Die Studierenden sollen • typische Merkmale und Besonderheiten der jeweiligen Organisation insbesondere in Hinblick auf die Führungstätigkeit kennen lernen; • ggf. Bezüge zu [...] 1 Studienleistungen Präsenzphase E-Learning - Synchrone Konferenzen - Einsendeaufgaben - Selbstlernaufgaben/Forum Klausur/Projektarbeit Kontaktzeit 12,0 h 7,5 h 19,0 h 1,5 h Selbststudium 33,0 h 20,0 h
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kita-master/2015/modulkatalog/modulkatalog-kita-master-psto-2015.pdf
fileadmin/content/abteilungen/textil/dokumente/downloads/modulkatalog-ba-sek.i-2015-3.pdf
sowie die empathische Beschreibung und Wertung der Praxis anderer Personen werden erweitert. Lehr-/ Lernformen Seminar, Projektarbeit, Workshops, Museums- und Ausstellungsbesuche, Werkstattarbeit, Präsentation
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und Kompetenzziele • Die Studierenden lernen die wesentlichen Zielsetzungen und Kernkonzepte organisationssoziologischer Forschung kennen. • Die Studierenden erlernen die Analyse komplexer organisationaler [...] wissenschaftlichen Studiums und Grundpfeiler kritischen Denkens - Berufsbild und –alltag von Wissenschaftlern - Arten und Ziele universitärer Lehrveranstaltungen - Wissenschaftliche Literatur. Erkenntn [...] Semester Modultitel Betriebswirtschaftslehre 5: Controlling Qualifikations- und Kompetenzziele Kennenlernen der konzeptionellen Gestaltung von Rechnungs- und Informationssystemen: - Entscheidungsrechnungen
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/module-43-sustainable-energy-innovation-implementation-in-developing-countries.pdf
Attendance: approx. 60 hours Self-study/Group wok: approx. 90 hours Kreditpunkte: 5 Voraussetzungen: Lernziele / Kompetenzen: The overall goal of the module is to give students an illustration/interpretation
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-7-applied-informatics-in-energy-planning.pdf
Prüfungsordnung/ preconditions according to examination regulations: none Modulziele / angestrebte Lernergebnisse / aims of the module / aspired learning outcome: The overall goal of the module is to enable
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-46-preparatory-course-in-research-methods.pdf
Prüfungsordnung/ preconditions according to examination regulations: none Modulziele / angestrebte Lernergebnisse / aims of the module / aspired learning outcome: The students - acquire knowledge to decide
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-39-development-strategies-and-organizations-in-international-development-cooperation.pdf
development strategies to assist the work done in the module on Project Planning and Management. Lernziele / Kompetenzen: Overall: From this module students gain knowledge, skills and attitudes which enables
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-38-rational-use-of-energy-and-renewable-energy-applications.pdf