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Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt [...] Abschluss Master of Education und gemäß § 5 Absatz 9 der Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (PStO [...] den Schulpraktischen Studien für den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (Ordnung Schulpraktische Studien 2021) Vom 4. Januar 2021 Bekanntmachung im NBl. HS MBWK. Schl
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Gesetzes vom 3. Februar 2022 (GVOBl. Schl.-H. S. 102), wird nach Beschlussfassung durch den Senat der Eu- ropa-Universität Flensburg vom 25. Mai 2022 die folgende Satzung erlassen. Die Genehmigung des Präsidiums [...] der Europa-Universität Flensburg in den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts oder eine Immatrikulation in einen die Lehramtslaufbahn vorbereitenden Masterstudiengang der [...] umfassen ein vom zuständigen Prüfungsamt ausgestelltes, unterschriebenes und gestempel- tes Transcript of Records, dem im Anhang auch eine Verteilung der ECTS-Noten zu entnehmen ist, sowie eine von der oder
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nach Absatz 1 Nr. 2 bis 4 werden von der Präsidentin oder dem Präsidenten auf Vorschlag des Senats der Eu- ropa-Universität Flensburg ernannt. (3) Die Amtszeit der Mitglieder nach Absatz 1 Nr. 2 und 3 beträgt
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Verfassung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg Vom 9. August 2022 Bekanntmachung im NBl. HS MBWFK Schl.-H., S. 57 Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF: 9. August 2022 Aufgrund §
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Satzung der Fakultät III der Europa-Universität Flensburg Vom 26. August 2022 Bekanntmachung im NBl. HS MBWFK Schl.-H., S. 57 Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF: 26. August 2022 Aufg
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Kunstunterricht Andreas Schwarz WS 4 Grundlagen der Leinwandherstellung Greta Magyar (Künstlerin) WS 5 The Painting Story – über bildnerische Strategien (Workshop für Sek. I und II) Vincent Schubarth (Kunstlehrer
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are“ (STUDYasU) The STUDYasU project is a theoretical and empirical project at the European University Flensburg (EUF). We support lecturers and students in the barrier- sensitive design of digital-supported [...] materials in a barrier-sensitive way. Information • website • newsletter • flyer Overview of the offers Our Content: The Idea Based on scientific findings, we have designed templates and training modules. [...] How to find us: The STUBBS study office is located in the Göteburg (GOT) building; Room 001.1. More information on our website: https://www.uni- flensburg.de/en/studyasyouare We are looking forward to
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Parlament herum erinnerte mich ein bisschen an New York. (…) Wir hatten das Glück, Rasmus Andresen [einen EU-Abgeordneten] treffen zu dürfen. Ein Flensburger, der in Brüssel Politik macht, der die EUF kennt und
fileadmin/content/projekte/studyasyouare/dokumente/etc/2023-09-27-oer-inclusive-foreign-language-teaching-dream-holiday.pdf
is given - The learners use a checklist, choose a form for the task - Break (chant ritual) Description of the target-task: - The learners create posters, audios, videos etc. that cover the w-questions [...] their dream holiday, “book creator“ can be used - The teacher provides examples - The presentation of the outcome will take place in the following lessons - The students can decide when they need a break and [...] learning needs in the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners`
fileadmin/content/projekte/studyasyouare/dokumente/etc/2023-09-27-oer-inclusive-foreign-language-teaching-fortune-telling.pdf
Esther participate orally in class, they present the results of Task 4 in front of the class and discuss them with the other students Digital enhancement of the task(s) to cater for heterogenous learner groups [...] focus and disrupts the class -Due to her extroversion, she has been given the role of the "advance organizer - manager“ -To encourage and challenge Asli, she has been assigned the role of a manager this lesson [...] class can use the tool to pre recall the presentation and show it to the class later. 3 • We can use taskcard to collect information of the students and they can eather write the information or create a