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MBWFK Schl.-H., S. 62) wird wie folgt geändert: 1. Nach § 5 wird folgender § 6 eingefügt: „§ 6 Besondere Zulassungsvoraussetzungen An den Lehrveranstaltungen und Prüfungsleistungen, die einen Umgang mit
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weiteren Lehrveranstaltungsform angeboten.“ 2. Nach § 5 werden folgende §§ 6 und 7 eingefügt: „§ 6 Besondere Zulassungsvoraussetzungen An den Lehrveranstaltungen und Prüfungsleistungen, die einen Umgang mit
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schaften 1,3556 Sonderpädagogik des Lernens - B.A. Bildungswissenschaften 0,3563 5 Sonderpädagogik des Lernens - Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik 1,3989 Sonderpädagogik des Lernens - M [...] 0,6730 Deutsch - B.A. Bildungswissenschaften 0,8966 Deutsch - Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpäda- gogik 1,5984 Deutsch - M.Ed. Gemeinschaftsschulen bzw. M.Ed. Gymna- sien 0,4667 Deutsch - M.Ed [...] berufsbildenden Schulen (gew.-tech. Wiss.) 1,1230 4 Mathematik - Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpä- dagogik 1,7991 Mathematik - M.Ed. Gemeinschaftsschulen bzw. M.Ed. Gym- nasien 0,7133 Mathematik
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obligatorischen Studienbestandteile: 1. Sonderpädagogik des Lernens (15 LP) 2. Sonderpädagogik der emotional-sozialen Entwicklung (15 LP) 3. Cross-kategoriale Sonderpädagogik (20 LP) 4. Deutsch (35 LP) 5. Mathematik [...] Master Thesis (10 LP) 4 (2) Studienverlauf Sonderpädago- gik des Ler- nens Sonderpädago- gik der emotio- nal-sozialen Entwicklung Cross-kategori- ale Sonderpä- dagogik Deutsch Mathematik Master Thesis [...] Lehramt Sonderpädagogik“ mit dem für Bildung zuständigen Ministerium des Landes Schleswig-Holstein, zum Erwerb des Masterabschlusses und der Staatsprüfung für das „Lehramt für Sonderpädagogik“, 2. der
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entwickeln. Diese werden von der Fakultät begrüßt und gefördert. Wenn Lehrveranstaltungen in Sondersituationen wie Krankheitsfällen oder der Abwesenheit von Dozierenden aufgrund anderweitiger wissenschaftlicher
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/beschluesse-etc/beschlussvorlage-lehrdeputatsreduktionen-an-der-euf-fakultaet-iii-20231018.pdf
1 Beschlussvorlage Lehrdeputatsreduktionen für die Wahrnehmung von besonderen Aufgaben in Selbstverwaltung und Lehre [s. auch Papier Beschreibung der Ausgangslage, Konventssitzung 13.09.2023] Ausgangslage [...] Aktivitäten klare Regelungen zur Lehrdeputatsreduktion vorliegen, ist dies für die Wahrnehmung von besonderen Aufgaben in akademischer Selbstverwaltung und Lehre bislang nicht der Fall. Diese Lücke könnte
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-gescha-ftsordnung-2014.pdf
verpflichte netzwerke m ersität Flens Wissenschaf inem themat teilung. nd jedem Pr ng für ihre Sondermitte chriften dasje rfen eines Vo tt in Kraft, so et sich das bia mit dem Ziel z burg anzure ftlerinnen
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/schulpraktika/orientierungspraktikum/materialien/praktikumsplatzwahl.pdf
der Nahregion dür- fen Sie die Schulen nicht selbst wegen eines Praktikumsplatzes kontaktieren, sondern nehmen an der zentralen Wahl über studiport teil. ➢ Außerhalb der Nahregion (alle anderen Kreise [...] d bedeutet dies für Sie: Bitte beachten Sie auch die Möglichkeit, einen Antrag auf Anerkennung besonderer Bedürfnisse zu stellen, wenn Sie selber erkrankt oder gehandicapt sind, Kinder unter 14 Jahren
fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/projektseite-isabel-tf-stand-06-11-2017.pdf
en zu Schule und Unterricht in den Blick genommen worden. Aussagekräftige Längsschnittstudien insbesondere unter Berücksichtigung schulpraktischer Lerngelegenheiten liegen hierzu kaum vor. Das Forschu
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en? ☐ ☐ 3. Vulnerable Personengruppen Werden an der Studie nur Personen teilnehmen, die keiner besonders verletzlichen Gruppe angehören (z.B. ersonen im Klinik- oder Strafvollzugssetting, Personen in [...] der Freiwilligkeit und Maßnahmen zur bestmöglichen Wahrung der Freiwilligkeit und zur Minimierung besonderer Vorteile oder Nachteile. Möglichkeiten des Abbruchs bzw. Rücktritts (zu 3.2Ϳ Nennen Sie Maßnahmen [...] Personengruppen (zu 3. ) Nennen Sie die Maßnahmen, die getroffen werden, um ggf. negative Effekte auf besonders vulnerable Personengruppe zu vermeiden. Formblatt zum Ethikantrag EUF - 8 - Ein- und Ausschlusskriterien