fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/lve-muster/ergv.pdf
meine eigenen Einstellungen gelernt (etwa in Bezug auf Demokratie, Wissenschaft, Medien, Behinderung, Gender, kulturellen/sozioökonomischen Hintergrund von Menschen). In dieser Veranstaltung habe ich gelernt
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/kriterienliste-fuer-kumulative-dissertationen-im-bereich-energiewissenschaften.pdf
sein. Mindestens zwei dieser Publikationen müssen zur Publikation angenommen, aber noch nicht zwin- gend veröffentlicht, sein. Artikel, die zum Zeitpunkt der Einreichung der Dissertationsschrift nicht be-
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meine eigenen Einstellungen gelernt (etwa in Bezug auf Demokratie, Wissenschaft, Medien, Behinderung, Gender, kulturellen/ sozioökonomischen Hintergrund von Menschen). 5.3) trifft völlig zutrifft gar nicht
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meine eigenen Einstellungen gelernt (etwa in Bezug auf Demokratie, Wissenschaft, Medien, Behinderung, Gender, kulturellen/ sozioökonomischen Hintergrund von Menschen). 6.3) trifft völlig zutrifft gar nicht
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meine eigenen Einstellungen gelernt (etwa in Bezug auf Demokratie, Wissenschaft, Medien, Behinderung, Gender, kulturellen/ sozioökonomischen Hintergrund von Menschen). 6.3) trifft völlig zutrifft gar nicht
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Inklusiv-digitale Schul- und Unterrichtsentwicklung: Wie gelingt das? 98 genden Herausforderungen, die entstehen können, in Kauf.genden Herausforderungen, die entstehen können, in Kauf. Die Mehrheit der befragten [...] Schule dienlich sind, anregen zu können, braucht es grundle- gende Strukturen in Schule. Derlei Strukturen können mannigfaltig und auf un-gende Strukturen in Schule. Derlei Strukturen können mannigfaltig [...] exemplarisch aufzeigt. Dabei ist der hier beschriebene Kontext fol- gender Gestalt: Inklusion würde ja „sowieso“ gemacht und durchdringt alle gender Gestalt: Inklusion würde ja „sowieso“ gemacht und durchdringt
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the subjects our faculty are conducting research and offering classes in include development aid, gender and development, global health, food security, rural sociology, poverty, inequality, behavioural [...] labour, land, technologies, inputs, or credit and insurance markets; cross-cutting issues such as gender inequality, health, environment, or conflict are also critical to understand. Among the key features [...] their management, climate change, biodiversity, food and nutrition, health (including One Health), gender, migration, urbanization, governance and conflict, markets, innovation, and science policy. ZEF is
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Political Research Joni Lovenduski PhD Prize in Gender and Politics/ Deadline: 04.11.2022 Nominations are now open for the €1,000 Joni Lovenduski PhD Prize in Gender and Politics which is awarded biennially for [...] for an outstanding PhD dissertation in the field, including gender and/or sexuality studies perspectives in political science, international relations, political philosophy, public policy and public a [...] administration. The prize is awarded with the ECPR Standing Group on Gender and Politics and is named for Joni Lovenduski, one of that Group's founders and a true luminary of the field. Rising Star Award/
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fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-07-2022.pdf
may apply to only one of three prize categories: Sustainable Gender Equality Champions, Newcomer Gender Equality Champions, or Inclusive Gender Equality Champions. Winners will receive €100,000. More information [...] aktuell Nr. 8 Prizes / Preise European Commission: EU Award for Gender Equality Champions / Deadline: 13.10.2022 EU-Kommission: EU Award for Gender Equality Champions / Frist: 13.10.2022 The European Commission [...] toward gender equality in research and innovation. The prize aims to complement and boost the requirement for higher education and research organizations applying to Horizon Europe to have a Gender Equality
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EU-Projekt „Gender-based Violence, Stalking and Fear of Crime“ www.gendercrime.eu European Institute for Gender Equality (EIGE): https://eige.europa.eu/publications/ lets-put-end-gender-based-violence [...] Belästigung am Arbeitsplatz betroffen waren; davon 13 % Frauen und 5 % Männer.1 Gemäß der Studie „Gender-based Violence, Stalking and Fear of Crime“ 2 sind junge Stu- dentinnen häufiger betroffen als Frauen
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