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1. Station: Das Tier Hallo Kinder, mein Name ist Johanna. Ich bin ein Delacour Langur. Dies ist ein sehr schwerer Name und deshalb nennt man meine Art auch Panda-Langur. Wisst ihr denn was ich für ein
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Unterrichtsmaterial zum Thema Erhaltung der Biodiversität Titel: Wiedervernetzung der Lebensräume Autor: Rike Gärtner Qualitätssicherung: Carsten Hobohm (UF) Stufe: Sekundarstufe Art des Materials: In
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fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.ga-rtner.gru-nes-band/deutsch/spielplan.pdf
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Für Station 1+2 Steckbrief von Johanna Foto: (male ein Bild von mir) Was bin ich für ein Tier? Name: .......................................................................... Wie sehe ich aus? Fellfa
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Für Station 3+4 Stelle dir vor, dass du ein Tierschützer bist, der in Vietnam die Panda- Languren beschützt. Ein Reporter aus deiner Heimat stellt dir Fragen zu deiner Arbeit. Reporter: Wie viele Pand
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Unterrichtsmaterial zum Thema Erhaltung der Biodiversität Titel: GEH e.V. Autorin: Lena Siewerts Qualitätssicherung: Carsten Hobohm (UF) Stufe: Sekundarstufe Art des Materials: Recherche auf vorgegebe
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Fragen an die Kinder 1. Was heißt GEH? (Startseite) 2. Was sind die Aufgaben der GEH? (Die GEH -> Ziele und Aufgaben) 3. Was sind die Ziele der GEH? (Die GEH -> Ziele und Aufgaben) 4. Was ist eine „ro
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/deutsch/fragen-an-kinder.pdf
Fragen an die Kinder 1. Was heißt GEH? 2. Was sind die Aufgaben der GEH? 3. Was sind die Ziele der GEH? 4. Was ist eine „rote Liste“? 5. Was sind die Projekte der GEH? (Suche dir eines aus und beschre
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Weißer Hai Weißer Hai Pandabär Spitzmaulnashorn Sibirischer Tiger Wisst ihr was diese Tiere alle gemeinsam haben? Sie gehören zu den bedrohten Tierarten! Angler Rind Deutsches Shorthorn Deutsches Schw