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Das ZEBUSS lädt heute zu dem Qualifikant:innenkolloquium ein. Ayla Fedorchenko und Sannik Ben Dehler aus der Nachwuchsforschungsgruppe Gender 3.0 werden einen Vortrag halten. Alle Interessierten sind
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Digitale Studien-Info-Veranstaltung von den Master Studiengängen der Europa-Universität Flensburg: Energie- und Umweltmanagement Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe Europea
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Didaktik des räumlichen Zeichnens Termine: 24. September, 12:00 bis 18:00 Uhr und 25. September 9:00 bis 12:00 Uhr. Raum OSL 633. Zweidimensionale Bilder, die den Eindruck von Raumtiefe vermitteln, ke
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Die Abteilung Schulpädagogik des Instituts für Erziehungswissenschaften laden gemeinsam mit dem Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) und dem Zentrum für Leh
/zebuss/kalender-zebuss/event/statusseminar-der-bmbf-nachwuchsforschungsgruppen
Statusseminar der im Rahmenprogramm "Empirische Bildungsforschung" des BMBF geförderten Nachwuchsforschungsgruppen
/zebuss/kalender-zebuss/event/dgfe-jahrestagung
Die DGfE-Sektion Erwachsenenbildung und die Kommission Qualitative Bildungs- und Biografieforschung in der DGFE-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft veranstalten ihre Jahrestagungen gemeinsam vom
/zebuss/kalender-zebuss/event/arbeitstagung-1
Vor dem Hintergrund, dass der zentrale Untersuchungsgegenstand der qualitativ-rekonstruktiven Unterrichtsforschung traditionell vor allem der schulische Unterricht ist, wird auf der Tagung der akademi
/kunst/kalender/event/identitaetsraum-osteuropa-in-der-zeitgenoessischen-fotografie-yurij-kosin-dmitry-vyshemirsky-und-thomas-neumann
Identitätsraum Osteuropa in der zeitgenössischen Fotografie: Yurij Kosin, Dmitry Vyshemirsky und Thomas Neumann Dr. Eva Pluhařová-Grigienė 13.09.2022, 18:00 Uhr Museumsberg Flensburg, Museumsberg 1 24
/erziehungswissenschaften/kalender/event/arbeitstagung-geschwistersozialisation-in-viel-kind-familien
Ziel der Arbeitstagung ist es, Forschungsperspektiven auf das Thema "Geschwistersozialisation in Viel-Kind-Familien" zu präsentieren, um Theorien, Befunde und Forschungsfragen zur Diskussion zu stelle