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in der Veranstaltungsreihe Campusgespräche. Die Campusgespräche werden vom Institut für Erziehungswissenschaften ausgerichtet und finden immer im Frühjahrssemester statt. In diesem Jahr steht die vierteilige
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Praktikum MA Bildung in Europa Vorlesen Praktikum "Bildung in Europa" Die Betreuung der Praktika im Master-Studiengang Bildung in Europa erfolgt durch die Dozent*innen des Vorbereitungssseminars des P
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der Europa-Universität Flensburg die internationale Tagung "Praxeologie und Differenz im erziehungswissenschaftlichen Diskurs" statt. Mit Theodore R. Schatzki (University of Kentucky), Michael Honig (Université [...] Diskurs mit Blick auf methodologische Fragen voranzubringen. Die Tagung wird am Institut für Erziehungswissenschaften der Europa-Universität Flensburg von Jürgen Budde und Team veranstaltet. Aktuelle Informationen
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Beschreibung des Projekts inkl. ausführlichem Download-Material Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Beschreibung Das Projekt beschäftigt sich mit der Analyse des Professionalisierungsdilemmas
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2024 Kurzvita Seit 1.9.2023 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik des Primarbereichs | Institut für Erziehungswissenschaften | Abteilung Schulpädagogik | Europa-Universität [...] Arbeitsgruppe: Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Pädagogik und Didaktik des Elementar- und Primarbereichs. WiSe 2020/21 Vertretung der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt [...] hung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM). Heft 1/2023: Zum Verhältnis von Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Rassismusforschung. B
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Berufsorientierung-6004499w 10/2013 – 03/2017: Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktik, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an [...] Technik – Haushalt/Soziales (WTH) 01/2009 – 09/2013: Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Berufliche Bildung, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Lebensmittel [...] Didaktik 10/2001 – 12.2008: Studium: Lehramt an Berufsbildenden Schulen, TU Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken, Professur Ernährungs- und Haus
/medienbildung/wer-wir-sind/das-team/leiter-des-seminars/prof-dr-christian-filk
412 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Erziehungswissenschaften Funktion Professorinnen und Professoren Sprechstunden nach Vereinbarung mittels WebEx-Sitzung: [...] Medienbildung. Nach dem Studium der Philosophie, Germanistik, Medienwissenschaft, Soziologie und Erziehungswissenschaft an den Universitäten Siegen, Bielefeld und Kassel war er Mitglied im Siegener Kommunikations-
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Potsdam; "sehr gut" (1,0) 10/1990 – 11/1995: Studium der Romanistik (Französisch/Italienisch), Erziehungswissenschaften und Musikwissenschaft an den Universitäten Saarbrücken und Potsdam; Studienaufenthalt an
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562087k Bildungs- und erziehungswissenschaftliches Kolloquium für Abschlussarbeiten Kolloquium FrSe 2024 562088k Forschungskolloquium für bildungs- und erziehungswissenschaftliche Promotionen Kolloquium [...] (2018): Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Persönlichkeitsbildung und Soziales Lernen in der Schule. Angebote - Theorien - Analysen. Wiesbaden: Springer VS (Erziehungswissenschaftliche Edition: [...] Jürgen; Hackbarth, Anja (2022): Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung. Opladen: Budrich Budde, Jürgen (i.U.): Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Bildung für
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Institut für Erziehungswissenschaften bereitgestellt werden. Vita 04/2016-06/2023: Direktorin des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 05/2015: Habilitation am Fachbereich Erziehungswissenschaften der [...] 107 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Erziehungswissenschaften Funktion Institutssprecherin Sprechstunden Do. 14:00 - 15:00 Uhr Am 13.06.2024 fällt die [...] Perspektive" auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft "Individualisierung von Unterricht. Transformation – Wirkungen – Reflexionen" vom 28.-30