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Darstellendes Spiel* Deutsch Englisch Französisch Geschichte Kunst Mathematik Spanisch Sport Wirtschaft/Politik Dänisch siehe Infobox siehe Infobox Darstellendes Spiel* Deutsch Englisch Französisch siehe Infobox [...] Regelstudienzeit 4 Semester / 120 CP Studienart Vollzeitstudium Studienbeginn jedes Herbstsemester Unterrichtssprache(n) vorwiegend Deutsch Studiengebühren Studiengebühren werden nicht erhoben, jedoch wird jedes [...] Folgende Fächer können studiert werden: Dänisch Darstellendes Spiel (Master ab HeSe 2024) Deutsch Englisch Französisch Geschichte Kunst Mathematik Spanisch Sport Wirtschaft/Politik Alle Fächer sind miteinander
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-ann-kathrin-stoltenhoff
Hausarbeiten: how to start and finish Bewertungskriterien Hausarbeiten Flyer Diversitätssensible Sprache (um alle Geschlechter angemessen zu repräsentieren) Beachten Sie auch die Hinweise zum wissenschaftlichen [...] Prüfungsordnungen betreffenden Angelegenheiten zuständig und allein entscheidungsbefugt – ggf. nach Rücksprache mit den Lehrenden (vgl. § 5 der Rahmenprüfungsordnung ). Bei weiteren Fragen steht Ihnen auch der [...] werden. Bereits die Wahl von Software für Videokonferenzen, Kommunikation, Brainstorming, Lehrveranstaltungen oder für die kollaborative Arbeit an Fachartikeln, Projektskizzen, Anträgen und Protokollen
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Rahmen des ICES Research Colloquiums statt. Alle Vorträge im ICES Research Colloquium sind in englischer Sprache und Interessierte sind herzlich willkommen. Aktuelle Informationen und Abstracts zu den Vorträgen
/studium-lehre/studienangebot/gasthoererschaft
Gasthörerschaft beträgt 100,00 € pro Semester. Sie haben damit die Berechtigung, an den geöffneten Lehrveranstaltungen der Europa-Universität Flensburg zum Gasthörerprogramm teilzunehmen. Eine Befreiung von der [...] r 2024. Vorlesungsverzeichnis Bitte beachten Sie: Ab dem Frühjahrssemesters 2023 werden keine Sprachkurse im Rahmen der Gasthörerschaft angeboten. ProRef ProRef Studieninteressent*innen mit Fluchtbiographie
/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2019
ierung zur Sprachförderung Svenja Pansegrau an ihrem Poster zu Laxantien Poster "Synthetische und pflanzliche Laxantien im Chemieunterricht" Poster "Professionalisierung zur Sprachförderung in Praxisphasen [...] teilnahm, hielt Klaus Ruppersberg zur besseren Verständigung kurzer Hand seinen Kurzvortrag auf Englisch, was den internationalen Austausch zwischen den Forschungsgruppen im Anschluss erleichterte. Besonders [...] Projektes Fach-Prosa entstanden sind. Die Poster thematisierten die "Professionalisierung zur Sprachförderung in Praxisphasen in Chemie" sowie die "DaZ- und fachbezogene Professionalisierung im Lehramtsstudium"
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210823-satzung-habilordnung-2021.pdf
deutscher oder englischer Sprache verfasst sein. Sie kann aus besonderem sachlichen Grund auch in einer anderen Sprache verfasst sein, insbesondere wenn das Thema sich auf diese Sprache bezieht oder wenn [...] schriftlichen Habilitationsleistung eine Zusammenfassung in deutscher oder englischer Sprache beigefügt sein. § 8 Begutachtung und Annahme der schriftlichen Habilitationsleistung (1) Die Habilitationskommission [...] (Promotionsurkunde), 4. die schriftliche Habilitationsleistung, 5. ein Verzeichnis universitärer Lehrveranstaltungen der letzten fünf Jahre, 3 6. ein vollständiges Verzeichnis aller wissenschaftlichen Veröff
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-1.zip
Infolgedessen versprach die französi- sche Regie-rung finanzielle Unterstützung für alle Forscher, die viel ver-sprechende Konzepte vor- stellten, um Frankreichs Abhängigkeit von der englischen Kohle zu verringern [...] Seine Arbeiten beein- druckten und faszinierten Thomson so sehr, dass er Joule dafür ein großes Lob aussprach und ihn sogar in der Brauerei besuchte, um sich eine Vor- führung der Experimente anzuschauen. Dies [...] dass es das industrielle Zentrum von England war, was damals dem in- dustriellen Zentrum der Welt entsprach. James Prescott Joule, der noch sehr junge Inhaber einer Brau- erei, ging zu seiner Arbeit. Gut
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-2.zip
Infolgedessen versprach die französi- sche Regie-rung finanzielle Unterstützung für alle Forscher, die viel ver-sprechende Konzepte vor- stellten, um Frankreichs Abhängigkeit von der englischen Kohle zu verringern [...] Seine Arbeiten beein- druckten und faszinierten Thomson so sehr, dass er Joule dafür ein großes Lob aussprach und ihn sogar in der Brauerei besuchte, um sich eine Vor- führung der Experimente anzuschauen. Dies [...] mit der Entwicklung des Energiekonzepts und der Energieentwertung (im Sinne der Entropie) wider- sprachen sich Joules und Carnots Ergebnisse nicht weiter. In gewisser Hinsicht hat der zunächst vor- handene
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mariecurie-didaktik-de.pdf
zu den chemischen Elementen http://www.webelements.com Informationen zu den chemischen Elementen, englisch http://www.wasistwas.de/wissenschaft/die-themen/artikel/link//11111/article/der-entdecker- der-edelgase [...] die im Un- terricht aufgegriffen und in verschiedenen Arbeitsformen (Partnerarbeit, Unterrichtsge- spräch) behandelt werden können. • Die Frage, warum Marie Curie das Element Polonium in der Pechblende (U3O8)
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-curie.zip
zu den chemischen Elementen http://www.webelements.com Informationen zu den chemischen Elementen, englisch http://www.wasistwas.de/wissenschaft/die-themen/artikel/link//11111/article/der-entdecker- der-edelgase [...] die im Un- terricht aufgegriffen und in verschiedenen Arbeitsformen (Partnerarbeit, Unterrichtsge- spräch) behandelt werden können. Die Frage, warum Marie Curie das Element Polonium in der Pechblende (U3O8) [...] die Konzepte von Leukipp und Demokrit von ihren Zeitgenossen nicht akzeptiert: „Zwei Fakto- ren sprachen gegen jegliche weit verbreitete Ak- zeptanz der klassischen Version des Atomismus. Der erste Faktor