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Selbstorganisiertes forschendes Lernen und Lehren, Entwicklung und Gestaltung persönli- cher Lernaufgaben, Reflexion von Team- und Gruppenprozessen Lehr-/ Lernformen: Vorlesung und Seminargestaltung [...] persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Schule weiter. Lehr-/ Lernformen: Eigene [...] persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Schule weiter. Lehr-/ Lernformen: Eigene
/technik/forschung/forschungsprojekte/meclab/erprobung
anwesenden Fachleute. Damit hat das MecLab-Lernmediensystem seine didaktische Variabilität nachgewiesen. Durch einen didaktisch exakt geplanten Einsatz des Lernmediensystems MecLab war es den Betreuern möglich [...] im Mai auf der Neuen Messe Stuttgart stattfindende "IdeenPark 2008 – Ein Fest der Technik und des Lernens" an. Hierfür fanden drei jeweils dreitägige Workshops mit je 12 Jugendlichen im Alter zwischen 11 [...] 11 und 18 Jahren statt. Ausgewählte Ergebnisse und Erfahrungen Die Arbeit mit und an dem MecLab-Lernmediensystem hat es den Teilnehmern ermöglicht, sich die Automatisierungstechnik in vielfältiger Anwendung
/evb/netzwerk-und-entwicklung
bieten hierfür ein passendes Lehr-Lernsetting für Berufe dieses Handlungsfeldes und legen den Schwerpunkt auf differenzierte Aufgabenstellungen für unterschiedliche Lernniveaus. Unterrichtsmaterialien: H [...] Fachvortrag von Prof. Dr. Julia Kastrup, FH Münster, zum Thema "Arbeitsprozesse als Basis von Lernsituationen im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft". Anschließend fand eine Kaffee-Pause statt, bei der [...] Catering" geleitet wurden. Hierfür wurden einzelne Arbeitsprozesse analysiert und in Form von Lehr-Lernaufgaben für die Lehrkräfte ausgearbeitet. Das Grußwort von Dr. Dorit Stenke, Staatssekretärin im Ministerium
https://www.eule-flensburg.de/veranstaltungen
uni-flensburg.de . Demokratieförderung im sprachsensiblen Fachunterricht durch kulturelle Lernangebote und Sprachlernaktivitäten – Beispiele, Methoden, Reflexion (16.05.2024/Onlineveranstaltung) 16. Mai 2024 | [...] vorgestellt und reflektiert. Ergänzend wird gemeinsam diskutiert, wie kulturelle Lernangebote und Sprachlernaktivitäten zur Demokratieförderung bei Schüler*innen beitragen können. Der Workshop richtet [...] der Grundlage von videografierten Zeitzeug*innen-Interviews erarbeitete Lehr-Lern-Arrangements für unterschiedliche Lernniveaus und curriculare Erfordernisse des kompetenzorientierten Geschichts- und
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me- thodischer Kompetenz und Sprachlernkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Se- kundarstufe. Sie vertiefen ihre Kenntnisse von Theorien des Sprachlehrens und -lernens, Theorien über kognitive Vo [...] Wissen zur theoriegeleiteten Analyse von Lehr- und Lernmaterialien. Sie lernen die Grundlagen der Leistungsdiagnose und -beurteilung im Fach. Sie lernen, Sprach- standsanalysen durchzuführen. Methodenkompetenz: [...] persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Schule weiter. Lehr-/ Lernformen: Eigene
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M 1: Lehren und Lernen im Fach Textillehre 1 (Basismodul) Lernbe- reich 1 Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 2: Lehren und Lernen im Fach Textillehre 2 (Aufbaumodul) Lernbe- reich 2 Fach B 3 [...] Kontext der Lerngruppe. Methodenkompetenz: Planung von Unterricht insbesondere unter Berücksichtigung kooperativer Lern- wie Lehr- formen, Innovationsfähigkeit gegenüber Lehr- und Lernformen Sozial- und [...] persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Grundschule weiter. Lehr-/ Lernformen: Eigene
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