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Prof. Dr. habil. Christian Stolz Vorlesen Christian Stolz ist apl. Professor und Akademischer Rat. Er lehrt in der Physischen Geographie (BA Teilstudiengang Geographie), im Bereich Geographie und Bild
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Publikationen Vorlesen Carstensen-Egwuom, Inken (i.E.): Kritische Stadtgeographie postkolonial. In: Belina, Bernd; Naumann, Mathias und Strüver, Anke (Hrsg.): Handbuch Kritische Stadtgeographie. 6., v
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Inken Carstensen Egwuom Vorlesen Dr. Inken Carstensen-Egwuom ist seit September 2018 als Post-Doc im Arbeitsbereich "Integrative Geographie" tätig. Zuvor hat sie im Team Engagement und Beteiligung bei
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Vorträge, Sessions und Workshops Vorlesen Carstensen-Egwuom, Inken (2023): (Sozial-)Geographie und die Reflexion von Kolonialität. Input auf der Sitzung des AG Geographie und Gesellschaftstheorie. Deu
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Publikationen Vorlesen Literatur und wissenschaftliche Vorträge von C. Stolz PDF-Datei, 884 kb apl. Prof. Dr. habil. Christian Stolz christian.stolz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ u
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3. Konferenz des Netzwerks Fluchtforschung in Köln Vorlesen 17.-19. September 2020 Auf der 3. Konferenz des Netzwerks Fluchtforschung unter dem Titel "Kontexte von Flucht, Schutz und Alltag Geflüchtet
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Vorträge Vorlesen Vortrag 'Öffentliche Kommunikation als Ausgangspunkt einer aufsuchenden Forschungspraxis Public Engagement durch ‚non-specialist‘ storytelling im mobilen Tiny House', 5. Jahrestagung
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/09-oktober-2020-grenzuebergreifender-vernetzungsworkshop
Grenzübergreifender Vernetzungsworkshop Vorlesen 09. Oktober 2020 Der am Freitag den 09. Oktober 2020 stattfindende grenzübergreifenden Vernetzungsworkshop wurde aufgrund der Covid19-Pandemie als digi
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Publikationen Vorlesen Hanser, C.H. (2020) Eine Bildungshütte vor dem Bildungshaus. Einblicke aus einer selbstgebasteltenBerufspraxis zum gemeinsamen Tagträumen im mobilen Tiny House. Magazin erwachse
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Miguel Yuste Vorlesen Miguel Yuste Martín ist seit 2022 in der Arbeitsgruppe "Humangeographie und Geographische Bildung", wo er zunächst im Projekt ReCreaDe (Re-imagining Creative Democracy) mitgearbe