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und außerschulische Arbeitsfelder. Fachkompetenz: Einüben in fachliche Kommunikations-, Diskussions- und Reflexionsprozesse; selbstständi- ges Erschließen von wissenschaftlichen Literaturbeständen; Erarbeiten [...] he pädagogische Arbeit im Schwerpunkt ES. Fachkompetenz: Einüben in fachliche Kommunikations-, Diskussions- und Reflexionsprozesse; selbstständi- ges Erschließen von wissenschaftlichen Literaturbeständen; [...] pädagogisches Handeln zu konzipieren. Methodenkompetenz: Die Studierenden nutzen Methoden wissenschaftlichen Arbeitens für Fragestellungen der sonderpädagogischen Fachrichtung. Sie können erworbenes Wissen
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erstellen und umsetzen, die praktischen Schritte zur Umsetzung einschätzen und arbeitsteilig realisieren und die eigene Arbeit so- wie die anderer reflektieren. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wis- senschaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung
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können selbstorganisiert wissenschaftliche Arbeitsprozesse planen. Sie sind lern- und leistungsbereit und können sich selbst motivieren. Sie sind in der Lage, die wissenschaftliche Qualität von Informationen [...] der Lage die Frage zu beantworten, was Wissenschaft ist, wie in verschiedenen Wissenschaften gearbeitet wird und welchen Strukturen die Gewinnung wissenschaftlicher Erkenntnisse unterliegt. Sie verstehen [...] die Spezifizität wissenschaftlicher Erkenntnis, die Arten des wissenschaftlichen Schließens sowie die Struktur wissenschaftlichen Wandels nachzuvollziehen. Sie erkennen Unterschiede zwischen disziplinspezifischen
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wöchentlichen schriftlichen Feedback durch den Lehrenden, im Seminar über die Arbeiten aus. Sie stellen die eigenen Arbeiten vor, erproben ihre mehrstimmigen Sätze im Seminar und geben sich gegenseitig [...] ei- nen längeren Arbeitsprozess zu planen und durchzuführen. Lehr-/ Lernformen: Die Veranstaltung des Moduls findet in Form von Seminaren und Übungen statt. Die Stu- dierenden arbeiten in angemessenen [...] (bspw. Interkulturalität, funktionale Musik- wissenschaft, Amusie, Synästhesie, inklusiver Musikunterricht, Ästhetik) und entspre- chende Wissenschaftsdiskurse rekonstruieren. Sie sind in der Lage, aus
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und Fragestellungen wissenschaftlich bearbeiten: Sie können die Arbeit in gemischten Gruppen organisieren, die Themen und Fragestellungen in sinnvolle Einhei- ten und Arbeitsschritte untergliedern, zudem [...] Studierenden beherrschen allgemeine Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und lernen insbesondere die Projektarbeit als Methode des wissenschaftsorientierten Handeln im Fach Mathematik. Sozial- und Sel [...] Fragestellung das eigenständige wissenschaftliche Arbeiten in der Mathematik. Fachkompetenz: Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit zur vertieften wissenschaftlichen Beschäftigung mit einem ausgewählten
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und Fragestellungen wissenschaftlich bearbeiten: Sie können die Arbeit in gemischten Gruppen organisieren, die Themen und Fragestellungen in sinnvolle Einhei- ten und Arbeitsschritte untergliedern, zudem [...] Studierenden beherrschen allgemeine Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und lernen insbesondere die Projektarbeit als Methode des wissenschaftsorientiertes Handeln im Fach Mathematik. Sozial- und Sel [...] Fragestellung das eigenständige wissenschaftliche Arbeiten in der Mathematik. Fachkompetenz: Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit zur vertieften wissenschaftlichen Beschäftigung mit einem ausgewählten
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Seiten + Künstlerische Arbeit*) • Praktische Thesis mit theoretischem Anteil (Künstlerische Arbeit* + 15–20 Seiten schrift- lich-theoretische Reflexion) *Die Künstlerische Arbeit kann in Form einer Präsentation [...] iternder Teilnahme der Studierenden, insb. in Form von Gruppenarbeitspräsentationen und schriftlicher und mündlicher Reflexion die- ser Arbeiten; weiterhin von praktischen Übungen aller Teilnehmenden. [...] mitzuwirken. Die Studierenden können ihre Arbeiten angemessen präsentieren (Aus- stellung und Portfolio). Methodenkompetenz: Methoden gestalterischer und wissenschaftlicher Praxis und vermittelnder Transfermög-