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petenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterrichtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend in der jeweiligen Unterrichtssituation in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- [...] weiter zu entwickeln. Sie verstehen ihre eigenen berufsbiografischen Vorerfahrungen und sind in der Lage, persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden [...] petenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterrichtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend in der jeweiligen Unterrichtssituation in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial-
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Berücksichtigung von gesundheitlichen und gesamtgesellschaftliche Faktoren, analysieren. Sie sind in der Lage, die alltägliche Relevanz privater Lebensführung anhand der Makromethode Lernwerkstatt umzusetzen [...] und Handlungsfelder von Ernährung, Gesundheit und privatem Verbrauch integrieren. Sie sind in der Lage, die Auswirkungen des Zusammenhangs von Konsum, Haushalts- und Lebensstilen und gesellschaftlichen [...] petenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterrichtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend in der jeweiligen Unterrichtssituation in der Sekundarstufe anzuwenden. Die St
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Unterrichts- einheiten in der Praxis eigenständig planen und umsetzen zu können. Sie sind in der Lage, Text im Unterricht zu analysieren und zu interpretieren und dabei literaturgeschichtliche, kulturbezogene [...] Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden sind in der Lage, interkulturelle Kommunikationsprozesse im Unterricht anzuregen und die Rahmenbedingungen der Meh [...] Gesichtspunkten beschreiben, kri- tisch reflektieren und in Aneignungsprozesse übersetzen. Sie sind in der Lage, literarische Texte als Verhandlungsräume von Gesellschaftsmodellen und Machtfragen (soziale Un-
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begründen. Sie sind in der Lage, Proben- und Inszenierungspro- zesse sinnvoll zu gliedern und in partizipatorischem Verhältnis zur TN-Gruppe zu steuern. Die Studierenden sind in der Lage, die öffentlichen Au [...] Sie kennen Grundlagen fach- und anforderungsgerechter Leistungs- beurteilung. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterrichtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend [...] Sie kennen Grundlagen fach- und anforderungsgerechter Leistungs- beurteilung. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterrichtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend
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Sie sind in der Lage, interdisziplinäre Fragestellungen zu er- kennen und diese theoretisch sowie fachlich-inhaltlich zu bearbeiten und didaktisch zu re- flektieren. Sie sind in der Lage, zielgruppengerechte [...] zu vermitteln. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind als angehende Sekundarstufenlehrer in der Lage, abgegrenzten fachlichen und didaktischen Forschungsfragen nachzugehen und die erworbenen Ergeb- nisse [...] verfügen über Wissen zur theoriegeleiteten Analyse von Lehr- und Lernmaterialien. Sie lernen die Grundlagen der Leistungsdiagnose und -beurteilung im Fach. Sie lernen, Sprach- standsanalysen durchzuführen
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