/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/witen-michelle-jr-prof-dr/centre-for-irish-studies/21st-century-joyce-ulysses-100-years-on
also consider Joyce’s cultural, literary, and national impact, through the lenses of decolonization, gender studies, narratology, intertextuality, literary theory, disability studies, geopolitics, new historicism
/ices/projekte
Societal Transformation & conflicts Gender politics and (anti-)gender discourses Dr. Stefan Wallaschek & Prof. Dr. Monika Eigmüller Sociology Gerda-Henkel Foundation Gender inequalities across Europe Dr. Stefan
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Nachwuchsforschungsgruppe „Gender 3.0 in der Schule: Herausforderungen und Handlungsbedarfe im Bereich Lehrkräfteausbildung zur Anerkennung von Gender-Diversität unter besonderer Berücksichtigung des [...] Fedorchenko/Mart Busche (2024): "Critical agency – creating gender inklusive schools" In: Bustillos Morales, Jessie (Hg.): "Questioning Gender Politics: Contextualising the Future of Education and Schooling [...] Schule und gleichberechtigter Bildungsteilhabe. Poster zum Download Poster Gender 3.0 in der Schule 28.11.2022 218 KB (PDF) Poster Gender 3.0 in der Schule Download Projektkooperationen Akademie Waldschlösschen
/geschichte/personen/personen/prof-dr-christiane-reinecke
, Geschichte der Produktion und Zirkulation von Wissen über das Soziale, über Race, Class, Sex & Gender Theorien und Methoden der transnationalen Forschung, der postkolonialen Theorie und Raumforschung [...] Migration Control in Germany, 1880‑1914, in: Marlou Schrover et. al. (eds.), Illegal Migration and Gender in a Global and Historical Perspective, Amsterdam: Amsterdam University Press 2008, 57‑81. Krise
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/theologie/ev-theologie-systematische-und-historische-theologie/team/dr-thies-muenchow
Flensburg 2018. Herausgeberschaften mit Z.M. Barakat und R.K. Wüstenberg (Hrsg.), Islam & Democracy. Law, Gender and the West, Reconciliation and Conflict Resolution (ReCo), Bd. 2, Darmstadt 2022. Artikel "Michel [...] Desublimation", in: Z.M. Barakat, T. Münchow und R.K. Wüstenberg (Hrsg.), Islam & Democracy. Law, Gender and the West, Reconciliation and Conflict Resolution (ReCo), Bd. 2, Darmstadt 2022, 209-221. mit [...] "Introduction", in: Z.M. Barakat, T. Münchow und R.K. Wüstenberg (Hrsg.), Islam & Democracy. Law, Gender and the West, Reconciliation and Conflict Resolution (ReCo), Bd. 2, Darmstadt 2022, 7-19. "Feministische
/geschichte/personen/personen/nina-paarmann
Jenseits von Dichotomien. Beyond Dichotomies. Aspekte von Geschichte, Gender und Kultur in Afrika und Europa. Aspects of History, Gender and Culture in Africa and Europe. Berlin 2020, S. 105 – 122. (664 S [...] (erscheint 2024) The European Nation State as Colonial Gender Narrative? Case Studies from Ghana. In Bea Lundt, Gertrude Nkrumah (Eds.): Old Age, Gender and Social Security in Africa and Europe. In Bea Lundt
/sams/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/martina-dieckhoff
Dieckhoff, Martina/Gash, Vanessa/Steiber, Nadia (2015): " Measuring the Effect of Institutional Change on Gender Inequality in the Labour Market ". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 39, S [...] Dieckhoff, Martina/Steiber, Nadia (2011): " A Re-assessment of Common Theoretical Approaches to Explain Gender Differences in Continuing Training Participation ". In: British Journal of Industrial Relations,
/irishstudies/research-publications
(Witen, EUF) FS 2022 BA Proseminar: The British Novel in the Early Nineteenth Century - Genre and Gender (Rohleder, EUF) KSM Seminar: "Reading like a Victorian" (Witen, EUF) M.Ed Seminar - James Joyce's [...] Austen’s Works" (M.Ed., English) Geena Marie Kunz. "‘There are kisses for all of us’— Sexuality and Gender in 19th Century Vampire Gothic Fiction" (M.Ed., English) Lona Vogt. "‘You are my creator, but I am
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Gartenplastik "Primavera" Vorlesen Die Europa-Universität Flensburg stand im Juli 2023 im Fokus der Medien. Auslöser waren der Abbau der Primavera aus dem Foyer des Gebäudes OSLO Anfang März sowie ein
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/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/engstler-manuela-dr
contemporary U.S. women to explore the history of knowledge- and canon-formation, as well as the nexus of gender, nation, and other categories of identity and analysis, such as race and class. "Proseminar Cultural