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i Flensburg • oversættelse af opgaverne fra tysk til dansk • danske lærere hjalp med at rette • inden for projektets rammer skal der ske en bæredygtig udbygning af disse fælles aktiviteter i Region S
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individuelle Bedürfnisse der Mitglieder in Schule eingehen zu können, braucht es die Etablierung eines in-der Mitglieder in Schule eingehen zu können, braucht es die Etablierung eines in- klusiven Mindsets, [...] Reitz, Sandra. 2015. KReitz, Sandra. 2015. Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation. inder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation. Was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/kienemund-therese-transforming-forces.-a-potenzmaschine-s-demonstration-of-late-eighteenth-century-mechanics.pdf
THERESE KIENEMUND 2 raphers, designers, and of course for historians to whom objects, in their greater inde- pendence from human intentionality, allow an interrogation of the beliefs of a society or group at
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an der im intermedialen Vergleich zunehmenden Relevanz von OnlineWerbung haben. Interessant wird indes sein, ob sich die steigende Bedeutung von BehaviouralTargetingLösungen künftig in einer größe ren
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Anzei- gen-Auflagen-Spirale suggeriert. 3.2 Höhere Qualität durch höheren Gewinn? Noch kritischer ist indes die zentrale Annahme, dass erziel- te Gewinnsteigerungen tatsächlich in Qualitätsverbesserun- gen
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die unterschiedlichen Präferenzen nicht ad hoc angenommen, sondern evolutionär begründet werden. Indes wurde bislang die notwendige Voraussetzung eines ausreichend zuverlässigen Informationssystems kaum [...] Gesellschaft: zwar nannten rund 20 % sie als bevorzugten Empfänger, der durchschnittliche Spendenanteil indes nur 8 %, während den anderen Organisationen im Mittel drei Mal mehr zugewiesen wurde. 4.3 Gefange
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kønsdiskriminerende miljø. Vores resultater understreger stort behov for et kønsneutralt miljø såvel inden og uden for virksomhederne, for at muliggøre ligestilingen af karrieremuligheder for både kvinder [...] nature and credibility, motivation through inspiring visions, encouragement to think creatively and inde- pendently, and individual consideration and encouragement (cf. the summary in Felfe, 2006). Although
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Wissenswertes zu Hausarbeiten 1 Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. Elahe Haschemi Yekani Institut für Sprache, Literatur und Medien elahe.haschemi-yekani@uni-flensburg.de Seminar für Anglistik und
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19708 S. Indianer. 19709 L. Denkste, denkste! 19710 S. Ein Inder. 538 DOHCCE – The Dortmund Historical Corpus of Classroom English 19711 L. Ein Inder, What do you call ‘einen Indianer’? 19712 What do you call [...] now what does ‘Indians’ mean in German? 20063 S. Inder? 20064 L. Right, sir. It shouldn’t be a question, though, it should 20065 be an answer. 20066 S. Inder. 20067 L. Exactly … yes, now let’s go over to [...] why is it that you call a 19715 ‘Indianer’ a Red Indian, but in English ‘an Indian’ 19716 means ‘Inder’? Why is it? Do you know? … Was 19717 glaubte denn damals ein Entdecker? 19718 S. [ähm] … [äh] … Columbus
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von Experten? Die Darstellung Volquardsens mag diesen Eindruck er- wecken – unproblematisch ist sie indes nicht. Schon im Kaiserreich stand der Siedlungsbegriff im Zusammenhang mit der Stärkung und Verbreitung [...] „angepasst / ambivalent“ als auch „exkludiert / oppo- sitionell“ klassifizierten Akteuren ergibt sich indes ein breites Spektrum von Verhaltenswei- sen während der NS-Zeit. Dies mag darauf hinweisen, dass die