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sungsquote zurück, eine individualdiagnostische Rückmeldung erfolgt gar nicht. (vgl. u. a. Winter, 2013, Neugebauer, Winter, 2014) Zielgruppenadäquatheit Gerade OSAs sollten ebenso wie Lehr- und Lernwerke zi [...] Kassel. Neugebauer, C., Winter, K. (2014): Fehleranalysen bei Studienanfängern als Basis zur individuellen Förderung in Mathematik. In: Beiträge zur Mathematikdidaktik, Müns- ter. Winter, K. (2011): Entwicklung [...] ), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag 660 Christoph NEUGEBAUER, Kathrin WINTER, Münster Entwicklung zielgruppenadäquater diagnostischer Testitems für Online-Self-Assessments A
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag 508 Miriam KRIEGER, Münster, Kathrin WINTER, Münster Mathematische Beweiskompetenzen Studierender diagnostizieren und fördern – eine Bestandsaufnahme [...] andererseits auf die Ursachenermittlung zu den einzelnen Fehlern bzw. Fehlermustern ab 510 (vgl. Winter 2011). Im Rahmen explorativer Datenanalysen konnten auf Basis der bisherigen Erhebungen vertiefende [...] Mathematikunterricht. Von der Ab- duktion zum Argument. Hildesheim: Franzbecker Platz, M., Krieger, M., Winter, K., Niehaus, E. Dahn, I. (2015): Beweisen lernen durch lehren? - Chancen und Grenzen dieses Konzeptes
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Microsoft Word - BzMU16_WINTER_Diagnose In J. Roth & J. Ames (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. WTM-Verlag, Münster, 2016, S. x-y Kathrin WINTER, Flensburg Diagnose, Förderung und Beratung [...] „Mathematik und Be- ruf(sbildung)“ wieder mehr Beachtung (vgl. u. a. Averweg et al., 2009, Winter, 2011, Winter & Vollstedt, 2015, Gaab, 2015, Siebert & Heinze, 2016, Duchhardt & Vollstedt 2016). Mathematische [...] den Unter- richt anderer Fächer eingebunden (vgl. Ploghaus, 1967, Braun & Scholz, 1981, Blum, 1979, Winter, 2011). Die Integration mathematischer Inhalte in berufliche Zusammenhänge erfolgt dabei durch f
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Beiträge zum Mathema- tikunterricht 2016 (S. x–y). Münster: WTM-Verlag Regina BRUDER, Darmstadt, Kathrin WINTER, Flensburg Diagnostische Testaufgaben – DTA Unter einer diagnostischen Testaufgabe – kurz DTA – für [...] Diagnose des mathematischen Grundwissens und Grundkönnens der getesteten Person ermöglichen (vgl. Winter, 2011). Eine Weiterentwicklung lässt den Einsatz in Open Common Learning-Management-Tools wie ILIAS [...] Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag. S. 276-279. Kallweit, M., Krusekamp, S., Neugebauer, C. & Winter, K. (2015): Mathematische On- line-Self-Assessments zur frühzeitigen Diagnose und Förderung von
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System), Online-Portal für IMathAS Available at: http://www.imathas.com. Platz, M., Krieger, M. Winter K., Niehaus, E. 2016. Online Portal zu Nutzung von e-Beweisen Available at: http://e-beweis.weebly
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Microsoft Word - BzMU16_WINTER_SektionBeruf In Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum Mathema- tikunterricht 2016 (S. x–y). Münster: WTM-Verlag Kathrin WINTER, Flensburg, Maike [...] Bildungskette“, Gießen. Winter, K (2014). Die Stunde morgen: Regelsätze aus dem Berufsalltag in den Mathe- matik-unterricht holen. PM Praxis der Mathematik in der Schule 56(57), 39-40. Winter, K. & Vollstedt, [...] Ausbildung bzw. in der Berufspraxis, unterscheiden sich immens (vgl. Sträßer 2010; Kaiser et al., 2014; Winter & Vollstedt, 2015). Die Entwicklung konkreter Anforderungsprofile für Mathematik insbeson- dere für
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Hasenkopf mit Querung Herrmannstrasse zwischen Stadtteil Marburg-Ockershausen und Stadtwald im winterlichen Nebel 2017-01-01) von LudwigSebastianMicheler unter CC BY SA 4.0 International lizensiert. Lizenztext: [...] weg_auf_Has enkopf_mit_Querung_Herrmannstrasse_zwischen_Stadtteil_Marb urg-Ockershausen_und_Stadtwald_im_winterlichen_Nebel_2017- 01-01.jpg https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en https
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Hasenkopf mit Querung Herrmannstrasse zwischen Stadtteil Marburg-Ockershausen und Stadtwald im winterlichen Nebel 2017-01-01) von LudwigSebastianMicheler unter CC BY SA 4.0 International lizensiert. Lizenztext: [...] weg_auf_Has enkopf_mit_Querung_Herrmannstrasse_zwischen_Stadtteil_Marb urg-Ockershausen_und_Stadtwald_im_winterlichen_Nebel_2017- 01-01.jpg https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en https
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1 9 h 3 0 2 0 h 3 0 2 1 h 3 0 2 2 h 3 0 2 3 h 3 0 D em an d ( kW h ) Hourly demand Winter 1 Spring Summer Autumn Winter 2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 H ea t d em an d ( M W h ) Daily heat demand based on [...] higher energy production in the winter seasons and low output during the summer periods. There are significant variations in output among the four cases in the winter periods. In the summer, the energy [...] follow table. Season Start End Number of days Winter 1 01-Jan 11-Apr 101 Spring 12-Abr 13-May 32 Summer 14-May 03-Sept 113 Autumn 04-Sep 29-Oct 56 Winter 2 30-Oct 31-Dec 63 Total 365 Table C. 5. Season
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/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2018
gute Betreuung der Fortbildungen vor Ort. GDCh-Kolloquium Osnabrück GDCh-Kolloquium Osnabrück Im Wintersemester 2017/2018 des GDCh-Kolloquiums des Ortsverbandes Osnabrück hielten Dr. Dominique Rosenberg und