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(SP) im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Lehramt
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im Studiengang Lehramt Sonderpä- dagogik mit dem Abschluss Master of Education. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungs- ordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Lehramt
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(L) im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Lehramt
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Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften) mit dem Abschluss Master of Education. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Dualen Masterstudiengangs
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(gewerblich-technische Wissenschaften) mit dem Abschluss Master of Educa- tion. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Dualen Masterstudiengangs
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e Entwicklungen berück- sichtigen. § 4 Studienverlauf (1) Im Teilstudiengang Technik sind in der Regel vom 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung, [...] sicherheits- und sachgerechten Um- gang mit den relevanten Stoffen, Maschinen und Werkzeugen; in der Regel wird dieser Nachweis durch das erfolgreiche Absolvieren der zugehörigen Teilmodule erbracht. § 7 Module
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verschiedene Handlungskontexte zu beziehen. § 4 Studienverlauf (1) Im Teilstudiengang Sport sind in der Regel vom 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung,
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beziehungsweise explorativ zu behandeln. § 4 Studienverlauf (1) Im Teilstudiengang Physik sind in der Regel vom 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung,