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more about it (Fligstein 2008; Rother/Nebe 2009), it is still an open question what kinds of activities trigger which kind of European thinking. This is due to the fact that until now the research has mainly

Kompetenzmodelle eine zunehmend wichtige Rolle. Allerdings steckt diese Forschung noch in den Kinderschuhen: Es gibt einerseits bisher nur wenige ausgereiftere Modelle zur philosophischen Kompetenzvermittlung

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ist, herauszufinden, überwelches Bewegungskönnen Kinder der 3. Klasse in Schleswig-Holstein verfügen und welche Faktoren das Bewegungskönnen der Kinder möglicherweise beeinflussen. Die Ergebnisse des Projektes [...] Sportunterricht an Grundschulen weiterzuentwickeln und geeignete Fördermaßnahmen zu etablieren, um jedes Kind individuell in seiner Entwicklung zu unterstützen. Unterstützung der Forschung Um die Entwicklung

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School Hamburg, der Europa-Universität Flensburg sowie den Praxispartnern Stadt Flensburg, Adelby 1 Kinder- und Jugenddienste und der Dänischen Jugendorganisation in Südschleswig (SDU) und wird ab dem 01