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Sie können Modelle beruflicher Bildung für Menschen mit Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung analysieren und diskutieren. Sie interpretieren Forschungsergebnisse aus Bildungsmodellen zur Teilhabe [...] didaktische Modelle, Grundsätze, Methoden sowie pädagogische Leitlinien zu einem Unterrichtskonzept zurückführen. Sie können für den fachorientierten Unterricht sonderpädagogische Modelle und Konzepte [...] mit und ohne Behinderung auf der Basis didaktischer Theorien, der Kenntnisse von unterschiedlichen Modellen gemeinsamer Erziehung sowie profundem Wissen zur Unterrichtsplanung, -gestaltung und -reflexion
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zu entwickeln. Methodenkompetenz Die Studierenden sind dazu in der Lage, einen Transfer erlernter Modelle und Theorien in die schulische und unterrichtliche Praxis vorzunehmen. Sie können fremd- und sel [...] selbstgestaltete Lehr- und Lernsituationen analysierend betrachten und daraus geeignete Handlungsmodelle entwickeln. Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master-Theory and Practice: Internship Modul 4 [...] größe Workload Methodenkompetenz Die Studierenden sind dazu in der Lage, einen Transfer erlernter Modelle und Theorien in die schulische und unterrichtliche Praxis vorzunehmen. Sie können fremd- und sel
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en Aufbau einer (geometrischen) Theorie. Ein besonderer Fokus liegt auf der Zeichenebene als Standardmodell einer reellen euklidischen Ebene. Die Studierenden können (geometrische) Beweise nachvollziehen [...] Größen und Messen sowie den prozessbezogenen Kompetenzen mit besonderem Fokus auf dem Problemlösen, Modellieren und Argumentieren. Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen einen angemessenen Umgang mit fa
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Lösungen im Bereich der Ökologie über Dynamiken politischer Governance bis zu alternativen Wirtschaftsmodellen oder ver- schiedenen Formen nachhaltiger Produktion und Reproduktion. Sie können darüber hin- [...] FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 16 M V Z: T ei lm od ul 1 VZ1 Postwachstums-gesellschaften und alternative Wirtschaftsmodelle VZ1 Post-growth Societies and Alternative Economic Models Teilmodulkennnummer 114900501 Le
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Lösungen im Bereich der Ökologie über Dynamiken politischer Governance bis zu alternativen Wirtschaftsmodellen oder ver- schiedenen Formen nachhaltiger Produktion und Reproduktion. Sie können darüber hin- [...] HERBSTSEMESTER 2023/24 16 M V Z: T ei lm od ul 1 VZ1 Postwachstums-gesellschaften und alternative Wirtschaftsmodelle VZ1 Post-growth Societies and Alternative Economic Models Teilmodulkennnummer 114900501 Le
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-frese/mk-fpo2023-berufspaedagogik-ehw.pdf
Berufsschule, für die Berufsausbildung und für den Arbeitsmarkt verstehen. Sie kennen Typologien und Grundmodelle von Berufsbildungssystemen und sind befähigt, Entwicklungen - nationale wie internationale - auf
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
n eignen sich spezifische Kenntnisse zum Sprach- und Schriftspracher- werb, zur theoretischen Modellierung von Mündlichkeit sowie zu einschlägigen For- schungsmethoden an. Die zum Erwerb einer Schriftsprache [...] hängen des Sprachunterrichts in der Grundschule wie mit grundlegenden Unterrichtskonzepten und -modellen (strukturorientierter Schreibunter- richt, Sprachreflexion, Erstunterricht im Lesen und Schreiben) [...] gen des Literaturunterrichts in der Grundschule wie mit grundlegenden Unterrichtskonzepten und -modellen (Vorlesegespräch, handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht, kreatives Schreiben
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-ds-sop-mathematik-2023.pdf
Themen in der Grundschule (wie entwicklungspsy- chologische Aspekte im Grundschulalter, den Modellierungsprozess, Grundvorstellungen, Begriffsentwicklung, Entwicklung der visuellen Wahrnehmung und des räumlichen [...] anderen Inhaltsbereichen und beson- ders den prozessbezogenen Kompetenzen wie dem Darstellen, Modellieren und Problem- lösen. Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen einen angemessenen Umgang mit f [...] e Typen von Grundvorstellungen in Bezug auf die unterschiedlichen inhaltsbezogenen Kompetenzen, Modelle und Konzepte zum Aufbau von Grundvorstellungen sowie Möglichkeiten der Diagnose und Förderung. Sie