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zweiten Mo- duls werden vertiefende Kenntnisse für Unterrichtsplanung, -durchführung und -evalua- tion erworben. Der Textilunterricht wird als Beobachtungsfeld zur Analyse und Reflexion grundschulischer
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Studienordnung des Studiengangs Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Educa- tion. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität
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auf- gabe zu bearbeiten) 5 M 5: Geographiedidaktisches Kolloquium 1 KO: 2 SWS Mündliche Präsenta- tion mit Diskussion (30 Minuten) oder mündliche Prüfung (30 Minuten) 5 M 6: Master Thesis (Wahlpflicht)
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zu betrachten. Vertiefte Kenntnis von Beratung als Teilaufgabe von Lehrpersonen und von Kommunika- tion. Vertiefte Kenntnisse hinsichtlich psychischer Beeinträchtigungen in Schule und Un- terricht. Vertiefte [...] Fachkompetenz: Vertiefte Kenntnis über Schule sowohl als pädagogische Organisation wie als eine Institu- tion in gesellschaftlichen Kontexten, d. h. von pädagogischen sowie soziologischen Be- trachtungen der [...] Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric
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Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric [...] Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric [...] Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 131900605 Prüfungsumfang 30-45 min Prüfungsform Mündliche Präsenta- tion Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 60 h Benotete Prüfung? Nein Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung
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ng Ge- schichte im Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Educa- tion (FPO GES-GE 2023) vom 14. Juni 2023 • Praktikumsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg [...] Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric [...] Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric
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Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric [...] Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene Fragestellungen kritisch zu analysieren und Handlungsop- tionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über umfassende Kenntnisse grundlegender Unterric
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Studienordnung des Studiengangs Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Educa- tion. (2) § 5 dieser Fachprüfungsordnung gilt erst für Studierende, die ihr Studium nach dieser Prüfungs-
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