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Kenntnisse in die Kleingruppenarbeit zur Entwicklung von Unterrichtsma- terial einbringen und grundschulgerechtes sowie bildungswirksames Unterrichtsmaterial entwickeln und erproben. Sozial- und Selbstkompetenz:
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ästhetische Selbsterkundungsprozesse zu erfahren und zielgruppenorientiert zu transformieren; fachgerechte Kommunikation in Lehr-Lern-Gruppen. Lehr-/ Lernformen: Projekt/Seminar, Gruppenarbeit, Werkstattarbeit
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petenz: Eigenständige Recherche, Auswertung und Verarbeitung der einschlägigen Fachliteratur. Sachgerechte Anwendung der im Bachelor- und Masterstudium erlernten Methoden des Fachs. Angemessene schriftliche
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Philosophie- rens mit Kindern anzuwenden, d.h. lehrplankonformen, schülerzentrierten sowie sachge- rechten Unterricht zu konzipieren. Sie sind ebenso vertraut mit Ansätzen interdisziplinären Lehrens und Lernens [...] Europa. Sie können sozialontologische, wissenschaftstheoretische, ethische, politische, kulturelle und rechts- philosophische Dimensionen in gegenwärtigen Europadiskursen identifizieren, kritisch dis- kutieren [...] petenz: Eigenständige Recherche, Auswertung und Verarbeitung der einschlägigen Fachliteratur. Sachgerechte Anwendung der im Bachelor- und Masterstudium erlernten Methoden des Fachs. Angemessene schriftliche
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Bandornamente, Zeichnen etc.) der Primarstufe. Sie entwickeln und bewerten unter- schiedliche schülergerechte Lösungsstrategien für insbesondere geometrische Probleme und deren Verknüpfung mit anderen I [...] petenz: Eigenständige Recherche, Auswertung und Verarbeitung der einschlägigen Fachliteratur. Sachgerechte Anwendung der im Bachelor- und Masterstudium erlernten Methoden des Fachs. Angemessene schriftliche
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-frse/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-kun.pdf