/philosophie/personen/dr-sandra-frey/veroeffentlichungen-und-vortraege
und Fachdidaktik. Beiträge zur Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosohie, hrsg. v. René Torkler, Wiesbaden: Springen VS 2020, S. 141-154. Kulturelle, interkulturelle und transkulturelle Bildung aus Sicht
/physik/forschung/publikationen
Beatrice Dernbach, Christian Kleinert, Herbert Münder (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftskommunikation. Wiesbaden: Springer VS. Frercks, Jan: "Wissenschaftsgeschichte in der Schule? Ja, aber im Geschichtsunterricht
/physik/forschung/experimentelle-wissenschaftsgeschichte
Grundgesetz der Elektrostatik. Experimentelle Replikation und wissenschaftshistorische Analyse , DUV, Wiesbaden 1998. Höttecke, Dietmar: Die Natur der Naturwissenschaften verstehen. Fachdidaktische und wisse
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/dr-benjamin-inal
und Praxis in der Lehrerbildung. Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. 221-235. [22] 2021: "L’oiseau de Twitter qui dévore – Medienreflexion [...] Förderung von Visual Literacy im Fremdsprachenunterricht". Online-Lehrkräftefortbildung ZSL Baden-Württemberg 23.02.2023: "Introducción a la novela gráfica como medio de educación política, histórica y
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zu Berlin Publikationen Monographien Börner, Stefanie/Carlson, Sören (2023): Europasoziologie . Baden-Baden: Nomos. Gerhards, Jürgen/Hans, Silke/Carlson, Sören (2017): Social Class and Transnational Human [...] . Wie Eltern der mittleren und oberen Klassen ihre Kinder auf die Globalisierung vorbereiten . Wiesbaden: Springer VS. Herausgeberschaften Carlson, Sören/Barglowski, Karolina (Hrsg.) (2024): Transnational [...] Silke/Carlson, Sören (Hrsg.) (2014): Globalisierung, Bildung und grenzüberschreitende Mobilität . Wiesbaden: Springer VS. Beiträge in Fachzeitschriften mit Peer-Review Carlson, Sören/Barglowski, Karolina
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-nina-soerensen
Maria (Hrsg.): Unterrichtsentwicklung macht Schule. Forschung und Innovation im Fachunterricht. Wiesbaden: Springer VS. Doff, Sabine/Komoss, Regine/Sørensen, Nina (2017): Old is not always gold – wie finden [...] oss, Regine (Hrsg.): Making change happen. Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten. Wiesbaden: Springer VS, S. 141-155. Komoss, Regine/Sørensen, Nina (2017): Die Perspektiven verbinden – Ha [...] Sabine/Komoss, Regine (Hg.): Making change happen. Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten. Wiesbaden: Springer VS, S.157-166. Hof, Christiane/Carstensen, Nina (2015): Das Konzept des informellen Lernens
/daf-daz/daz-ag/fachtagungen-der-daz-ag
en bzw. Behinderungen den Inklusionsdiskurs, der sich zwischen romantisierenden Vorstellungen und bad-practice-Berichten (Werning & Avci-Werning 2015) zu einem "ideologischen Minenfeld" (Speck 2011: 7)
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Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (pp. 143-164). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden Horton, D., & Richard Wohl, R. (1956). Mass Communication and Para-Social Interaction
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ptionen." Veranstalter: IKGS München und Exzellenzzentrum Paul Celan an der Universität Bukarest. Bad Kissingen 10.–13. April 2008. zus. mit Andrea Geier: "‚Deutsche Kunst‘? Wissensproduktion über ‚Zigeuner‘ [...] Bockmann) Begleitseminar Schulpraktikum Culture (Vorlesung) Geschichte zweier Städte: Mainz und Wiesbaden Gottfried Keller: Der grüne Heinrich Lyrik um das Mare Balticum Tutorial Culture and Education
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Gesellschaft der Musik . Baden-Baden: Rombach Wissenschaft Bd. 1: Marina Forell: Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2023 [...] Wandlungsprozesse der Mentalitätsgeschichte. Hrsg. v. Peter Dinzelbacher und Friedrich Harrer. Baden-Baden: Deutscher Wissenschafts-Verlag 2015, S. 171–197 Wissenschaft und Magie. Zum Naturbegriff in Heinses