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Dezember 2011) an der University of Ghana in Legon, einem Stadtteil der Hauptstadt Accra. Neben dem Studienalltag im Department for Geography and Resource Development, berichtet Lisa Karstens von ihrer beein
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... aus Chester Vorlesen Während einwöchiger Erasmus-Intensivprogramme mit dem Titel "Teachers Intercultural Awareness and Competence" (TIAC) an der University of Chester beschäftigen sich Dozent_inne
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Juni 2013 - Große Exkursion nach Polen Vorlesen Unter der Leitung von PD Dr. Christian Stolz und Dipl.-Geogr. Heike Gieselmann verbrachten 42 fortgeschrittene Flensburger Geographie-Studierende eine W
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Exkursion nach Sizilien 2014 Vorlesen Im Mittelpunkt der achttägigen Exkursion im Juni 2014 nach Sizilien unter Leitung von Prof. Dr. Holger Jahnke standen aktuelle Fragen der Regionalentwicklung eine
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Master-Studiengänge Vorlesen MA Ed. Gemeinschaftsschulen - Teilstudiengang Geographie (PO 2013) Allgemeine Informationen Studienordnung MA Ed. Sekundarschule mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I Diese Seite
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Geomedienlabor Vorlesen Das Geomedienlabor der Abteilung Geographie (Raum OSL 431) ist der Gruppenarbeitsraum der Arbeitsgruppe "Humangeographie und geographische Bildung" Er steht Geographie-Studiere
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Praktika Vorlesen In den Lehramtsstudiengängen an der Europa-Universität Flensburg sind unterschiedliche Praktikumsphasen vorgesehen. Viele davon können mit Bezug zum Fach Geographie absolviert werden [...] Praktikum Das außerschulische Praktikum ist nur Bestandteil des B.A. Vermittlungswissenschaften (Studienordnung von 2009). Es handelt sich hierbei um ein 15-tägiges Praktikum, welches nicht in der Schule
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Value of Heat: Instruments of Precision and Gestures of Accuracy in Early Victorian England, in: Studies in History and Philosophy of Science Part A 26 , Ausgabe 1 ( 1995 ), S. 73–106. Dateiname Größe /
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/physik/joule-und-energie/naturwissenschaftliche-partnerschaft
/kommunikation/pressemitteilungen/news/hochschulen-des-landes-brauchen-planungssicherheit
Mittel auch im nächsten Jahrzehnt dafür benötigt werden, zusätzliche Plätze für Studienanfängerinnen und Studienanfänger bereitzustellen, leisten sie – wie bereits zutreffend von den Regierungsfraktionen [...] eine Zielvereinbarung zu schließen, in der die benötigten Plätze für die prognostizierten Studienanfängerinnen und -anfänger in den Jahren 2016 bis 2020 zu den Konditionen des Hochschulpaktes III bere