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Key facts - Concluding Conference When? Oktober 9th- 11th 2024 Where? TAL 007, 008, 009 at Europa-Universität Flensburg What? Workshop "Teaching across Europe" Who? Educational Studies s tudents and p

en Forschung eingesetzt werden kann. Der Workshop beginnt mit einer Einführung in Large Language Models (LLMs), ihrer Fähigkeit zur Sprachverarbeitung und Funktionsweise. Diese Grundlagen helfen uns, die

is represented. "The Feminist Debate of Regulating Sex Work". A Comparative Analysis of Regulative Models in Europe. Finding Yourself by Being Someone Else - How Larpers Use Immersive Role-Play as a Tool [...] and Belgium. "The Feminist Debate of Regulating Sex Work" - A Comparative Analysis of Regulative Models in Europe. 2022 Dealing with Death, Grief, and mourning in Germany today. A Grounded Theory Analysis [...] Education. What is the Role of Culture in Early Childhood Education? Case Study of Denmark. The Nordic Model as an Ideal Type of Regulating Care Work? Reclaiming Space: "Chalking Back" as an Activist Strategy

Till Irmisch Aktueller Beruf: Projektreferent "Klimawende von unten" am Umweltinstitut München Bachelor: Psychologie (B.Sc.) Mit Till Irmisch haben wir im März/April 2024 gesprochen. Was machst du heu

eine Zeile . . . n R D 2 Z7 {1, 2, 4} 7-3=4, unser Minimalmodell ist geschaffen 3 Z13 {0, 1, 3, 9}13-4=9, das ist wohl unser wunderbares 9-Punkte-Modell, in einer anderen Gestalt 4 Z? {0, 1, 4, 14, 16} (5 [...] | g ∈ G, g ‖ a} das Parallelbüschel von a. Man überprüfe die Aussage des folgenden Satzes im Minimal-Modell und analysiere ihn an- schließend. Satz 0.1. Sei (P,G) eine endliche Inzidenzstruktur. Dann gilt∑ [...] gibt man sich eine Ordnung n vor. Die kleinst- mögliche Ordnung ist 2, dies führt bei uns zum Minimalmodell aus 4 Punkten und 6 Geraden. Welche Zahlen kommen als Ordnung in Frage? Man weiß, d.h. man kann

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• Übungen Geometrie

Elisa Dettlof Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2309 E-Mail elisa.dettlof -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 470 Straße Auf dem Campus

empirisch basierte sowie gegenwartsbezogene Grundlagenforschung, die anhand der Entwicklung konkreter Modelle und Konzepte zur Lebendigkeit und Nachhaltigkeit jüdischen Erbes Potenziale der praktischen Umsetzung

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Ausgewählte relevante Förderangebote für Juniorprofessor*innen Vorlesen s. auch Vortragsfolien der Info-Veranstaltung von ICES und ZeBUSS zur Forschungsförderung für Post-Docs vom 03.05.2023 unter: ht