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Neue Lehr- und Lernwege für die neuen Elektroberufe 2003 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Beschreibung In Zukunft wird die wirtschaftliche und soziale Leistungsfähigkeit [...] Aktualität bemängelt. Klassische Fortbildungsstrukturen berücksichtigen kaum erwachsenengerechte Arbeitsformen und -methoden Klassische Fortbildungsstrukturen ohne eine permanente berufsbegleitende Fortbildung
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So finden Sie uns Vorlesen Campusplan Europa-Universität Flensburg Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Gebäude Oslo, EG Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Tel.: +49 461 805 2149/2150 Fax: +49
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zugleich prospektiv an den arbeitsprozeßbezogenen und berufsfeldübergreifenden Arbeitsinhalten orientieren. Ebenso wird der Frage nachgegangen, wie im Kontext einer auch arbeits- und produktionsnäheren [...] t wird dieses Projekt vom Bundesminister für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMBF) und vom Land Thüringen. Die Wissenschaftliche Begleitung zum Modellversuch erfolgte am Versuchsanfang [...] Gesamthochschule Kassel (GhK). Sie wurde übernommen und erfolgt heute durch das Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) an der Universität Flensburg. Ausgangspunkt und Hintergrund des Modellversuchs
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und Fachkräftebedarf und den IT-Aufgaben- und Arbeitsbereichen in den beteiligten Ländern durchgeführt. Es werden zu den aktuellen und zukünftigen Arbeits- und Qualifikationsanforderungen der Unternehmen [...] sowie Handels- und Handwerkskammern, Verbände usw. Die Ergebnisse werden für Unternehmen und deren Mitarbeiter, Aus- und Weiterbildungsinstitutionen sowie Hochschulen von Interesse sein. Kurzübersicht Stichworte [...] IT-Aus- und Weiterbildung Laufzeit 01.01.2001 - 31.05.2004 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Ergebnis Abschlussbericht euquasit-final-report-2004.pdf 07.03.2017 11 MB (PDF)
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Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt angestrebt. Kurzübersicht Stichworte Informelle Kompetenzen, Frauen Laufzeit 01.12.2007 - 30.11.2009 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat)
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Stichworte Module, Inklusion Laufzeit 01.01.2008 - 31.12.2010 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Beschreibung Im Anschluss an das Projekt Module I (2005-2007) wurde aufbauend [...] während das erstgenannte hermeneutischen Methoden verpflichtet ist. Das Ergebnis des Projekts ist ein Leitfaden zur Konstruktion von Modulen, der einen Kompromiss beider Modelle darstellt. Verantwortlich Prof
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Rider.'" African Americans: Free at Last? Equal at Last? , special issue of LWU: Literatur in Wissenschaft und Unterricht no. 3/4, edited by Jutta Zimmermann, 2020, pp. 199-209. Baudemann, Kristina. "Ecstatic
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/identifizierung-von-problemfeldern-bei-der-anerkennung-von-berufsqualifikationen-und-vergleich-der-systeme-der-beruflichen-erstausbildung-in-deutschland-und-daenemark-vor-dem-hintergrund-der-verbesserung-der-mobilitaet-von-fachkraeften-und-auszubildenden-a
vor dem Hintergrund der Verbesserung der Mobilität von Fachkräften und Auszubildenden auf dem Arbeitsmarkt Identifikation von Problemfeldern und Verfahren bei der deutsch-dänischen Anerkennung von beruflichen [...] Deutschland und Dänemark Laufzeit 01.01.2010 - 31.12.2010 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Ergebnis Studie de-dk-studie-biat-flensburg-11-2010.pdf 06.04.2017 3 MB (PDF)
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/verfahren-und-probleme-bei-der-anerkennung-von-berufsqualifikationen-fuer-die-arbeitsbereiche-reglementierter-berufe-und-taetigkeiten-in-deutschland-und-daenemark
Verfahren und Probleme bei der Anerkennung von Berufsqualifikationen für die Arbeitsbereiche reglementierter Berufe und Tätigkeiten in Deutschland und Dänemark Vorlesen Identifikation und Darstellung [...] Deutschland und Dänemark Laufzeit 01.01.2012 - 31.12.2012 Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Ergebnis Gutachten de-dk-gutachten-petersen-uni-flensburg-06-2012.pdf 06.04.2017
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Kristina Baudemann is an instructor and research associate in the department for English and American Studies at the Europa-Universität Flensburg in Germany. Her work has been published in peer-review