/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-thomas-fischer
Einstellungen von Hochschullehrenden zur Öffnung der Hochschule zwischen Responsivität und Skepsis. In: Buß, Imke/Erbsland, Manfred/Rahn, Peter/Pohlenz, Philipp (Hrsg.): Öffnung von Hochschulen. Impulse zur [...] (2016): Ungleichheitsorientierungen von Hochschullehrenden. In: Lange-Vester, Andrea/Sander, Tobias (Hrsg.): Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium. 1. Auflage. Weinheim, Basel: Beltz [...] er, Thomas (2017): Einstellungen von Hochschullehrenden zwischen Responsivität und Skepsis. Vortrag Workshop Offenes Studienmodell vom 22.-24.4.2017 Fachhochschule Ludwigshafen. Rheinländer, Kathrin/Thomas
/medienbildung/wer-wir-sind/das-team/das-team-des-seminars-fuer-medienbildung/obermeier-claudia-dr
Kabaum, Julia Hartung, Nicole Vieregg). (30.09.2021) "Diklusion als Entwicklungskonzept für Schule und Hochschule" Vortrag im Rahmen der Tagung Diversität Digital Denken (Prof. Dr. Christian Filk, Dr. Claudia [...] (2023): Identifikation Von Begrenzenden Faktoren in Schule: Wie die Verzahnung von Inklusion und Digitalisierung zu der Auflösung von Hemmfaktoren in Schule beitragen kann. In: MedienPädagogik: Zeitschrift [...] Inklusion und Digitalisierung in Schule und Unterricht: ein Ding der Unmöglichkeit?! In: Wilke-Themenheft für den Verband für Bildung und Erziehung (VBE) Schul(raum)gestaltung & Digitale Medien, Ausgabe 2-2022
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/medienbildung/wer-wir-sind/ehemalige/dr-stephan-muente-goussar/tagungen
als Schulentwicklung Vorlesen »Medienbildung als Schulentwicklung« Flensburg Winter School 2014 27. bis 29. November 2014 |Flensburg Medien - Bildung: Schule neu denken! »Medien – Bildung: Schule neu denken [...] Dezember 2013 |Flensburg Medien machen Schule 3.0 »Medien machen Schule 3.0« Sommer-Uni 2012 18. bis 20. Oktober 2012 |Flensburg Medien machen Schule 2.0 »Medien machen Schule 2.0« Sommer-Uni 2011 8. bis 10.
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/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/lernbereiche-wahlpflicht
Studium Naturphänomene in der Grundschule Lernbereich Naturphänomene in der Grundschule Im Lernbereich Naturphänomene in der Grundschule erwerben Sie, als künftige Grundschullehrkraft Grundlagen, in der Didaktik [...] festgelegt. Dokumente zum Studium Europabildung in der Grundschule Lernbereich Europabildung in der Grundschule Der Lernbereich "Europabildung in der Grundschule" bietet Ihnen die Möglichkeit, sich mit dem Thema [...] Naturphänomene der unbelebten Natur in der Grundschule Modul 2 : Naturphänomene der belebten Natur in der Grundschule Im Lernbereich Naturphänomene in der Grundschule sind im Verlauf der ersten drei Semester
/sachunterricht/studium-lehre/su-im-master-of-education/lernbereich-naturphaenomene
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/englisch/forschung/forschungsgruppe-englischunterricht
e Classroom English "Analysing Classroom English" (ACE; FLECC) Grundschulenglisch - "Playful English Teaching (PET)": Ausspracheschulung; Singen; Fehlerkorrektur; CLIL (Sport, Mathematik, Kunst, Musik) [...] Hier wurde über fünf Jahre ein Korpus von 39 Schulstunden authentischen Englischunterrichts auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands kompiliert und in leserfr [...] sich als besonders schüleraktivierend und gesprächsfördernd? Dies soll wegen der besonderen Dringlichkeit in diesem Bereich zunächst im Primarbereich am Beispiel Grundschulenglisch untersucht werden;
/medienbildung/archiv/flensburg-winter-school/flensburg-winter-school-2015/open-space
Produkte an deren Schulen eine wichtige Rolle spielen. Nun sollen auch andere Schulen, Entscheider und Studierende die Möglichkeit erhalten, die Konzepte dieser Anbieter kennenzulernen. SchulCommSy – Webbasierte [...] die effective WEBWORK GmbH das SchulCommSy für alle allgemeinbilden Schulen in Hamburg zur Verfügung. Ab Anfang 2015 führen wir zudem ein eigenständiges SchulCommSy-Portal in Schleswig-Holstein ein. An [...] Mobiles Lernen gemeinnützige GmbH unterstützt Lehrer, Schulen, Schulträger und Kommunen bei der Finanzierung von elternfinanzierten Schülergeräten wie Tablets, Netbook oder Notebooks. Wir bieten ein "
/sachunterricht/das-sind-wir/akad-raetin-dr-julia-menger/publikationen
Sachunterricht. Fördermagazin Grundschule, 2 , S. 3-5. Menger, J. (2022). "Ach, so einfach ist das!" Unterrichtsorganisation im Themenfeld Bauen und Konstruieren. Die Grundschulzeitschrift , 331 , S. 17-19. 2021 [...] J. (2023). 112: Die Profis steh'n dir bei! Der Notruf als zentrale Maßnahme der Ersten Hilfe. Grundschule Sachunterricht, 97 , 10 Seiten. Download-Angebot, abrufbar unter https://www.friedrich-verlag. [...] Meßinger-Koppelt & J. Maxton-Küchenmeister (Hrsg.), Naturwissenschaften digital. Toolbox für den Grundschulunterricht (S. 32–35). Hamburg: Joachim Herz Stiftung. 2022 Menger, J. (2022). Opa Peers Schnitzeljagd
/medienbildung/projekte/loersh/dokumentation-der-auftaktveranstaltung
Personen anwesend waren: Lehrkräfte von 20 verschiedenen Schulen aller Schultypen, Medienpädagog*innen, Schüler*innen, Hochschul-Mitarbeitende, Studierende und Mitarbeiter*innen anderer Bildungseinrichtungen [...] (OER-Expertin aus Hamburg und Mitautorin am Whitepaper OER für Schulen in Deutschland ) konkrete Einblicke, wie Freie Bildungsmaterialien in Schule und Unterricht niederschwellig eingesetzt werden können. Neben [...] Praxisbeispiele und Werkzeuge Mirjam Bretschneider (OER-Expertin und Mit-Autorin am Whitepaper OER für Schulen in Deutschland ) Download der Präsentation 15.15 Uhr Fragen und Diskussionen 15.45 Uhr Vorstellung
/mathematik/schuelerinnen-schueler/mathesh
interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, sich außerhalb des Unterrichts mit spannenden mathematischen Themen zu beschäftigen. Es werden für Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 bis [...] Mathe SH Neue Online-Kurse im Schuljahr 2022/2023 Liebe Schülerinnen und Schüler, vielen Dank für das große Interesse an unserem neuen Projekt Mathe SH . Ab dem neuen Schuljahr - also 2022/2023 - werden wir [...] Onlinekurse Tutoriengruppen Mathe-Camps Aufgaben- bzw. Korrespondenzzirkel Für Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler bieten wir eine Vielzahl von Projektkursen zu innermathematischen und anwendu