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Archiv: Transferfeld "Transferorientierte Lehre und Weiterbildung" Vorlesen Förderangebote für Schüler*innen Baltic Way 2023 Ausrichtung d. internationalen Mathematik-Mannschaftswettbewerbs für Schüle
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Dr. phil. Patrick Poppe Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2052 E-Mail patrick.poppe -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 2 Raum RIG
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Prof. Dr. Ralf K. Wüstenberg Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2180 Fax +49 461 805 2460 E-Mail ralf.wuestenberg -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Geb
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Neukirchen-Vluyn 2008, 375-388 "Alt und lebenssatt"- der Tod zur rechten Zeit, in: B. Janowski, A. Berlejung (Hgg), Tod und Jenseits im alten Testament und seiner Umwelt (FAT 64), 2009, 111-136 "And the land [...] " (Gen 18, 11) Altersdarstellungen und Funktionen von Altersaussagen im Alten Testament, in: A. Berlejung/ Jan Dietrich/ Joachim Quack, Menschenbilder und Körperkonzepte. Kulturanthropologische Studien
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Prof. Dr. Johannes Woyke Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2071 Fax +49 461 805 2144 E-Mail johannes.woyke -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude G
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LEBENSGESCHICHTEN. Zeitzeugnisse von Genoziden Vorlesen Konzeption und Erstellung eines deutschsprachigen Lernangebots aus trinationaler Perspektive auf IWitness in Kooperation mit der PH Luzern und „
/theologie/ev-theologie-biblische-theologie-und-religionspaedagogik/unser-team/strn-anke-marquardt
in: Religion heute, 2002, 50, S. 98-104. Gerontologie - Die junge Wissenschaft vom Altern, in: Religion heute, 1996, 28, S. 234-238. Jung sein & alt werden ist erfolgreich altern. Unterrichtsvorschlag
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Geschichtsdidaktische Beratung: Erarbeitung deutsch-dänischer Lehr-Lernmaterialien zur Vermittlung der Geschichte der Wikinger durch regionale Museen Vorlesen Fachdidaktische Beratung, mit einem beson
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historische Gegenstände, wobei die Epochen Steinzeit, Ägypten, klassische Antike und Mittelalter bei jüngeren Kindern auf besonderes Interesse stoßen. Und: Lange bevor Schüler_innen das erste Mal im Sachunterricht