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Teilstudiengang Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung Teilmodule Die Studierenden erlangen Wissen über Bedarfslagen bei komplexer und mehrfacher Behinderung. Sie können sonderpädagogische [...] dienlich sind. Sie entwickeln eine entwicklungsförderliche Grundhaltung zur palliativen Pädagogik. Sie erlangen wahlweise vertiefend Spezialwissen für die Organisation von Bildungsprozessen nichtsprechender [...] Bildungsprozesse für Schülerinnen und Schüler mit intensivem Assistenzbedarf zu organisieren. Sie erlangen Fachkompetenzen im Umgang mit begrenzter Lebenserwartung und Tod in der Schule sowie für den Ha
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Theorien und Handlungsmodelle zu erkennen, zu hinterfragen und der Kritik zu unterziehen. In der noch längst nicht abgeschlossenen Debatte medizinisch-psychiatrisches Modell vs. soziales/kulturelles Modell [...] heranziehen lassen (TM 2). Fachkompetenz Die Studierenden erkennen, dass die eigene Bereitschaft zu lebenslangem Lernen und Sich-Entwickeln eng mit einer Vorbeugung von beruflichem Burnout verknüpft ist. Sie [...] Turnus Studienabsch nitt 15 450 h 240 h jedes Herbstsemester Qualifikationsziel Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das sonderpädagogische Berufsfeld (Unterricht, Förderung
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Prüfungserarbeitung 60 h Benotete Prüfung? Ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Länge der Ausarbeitung: 12-15 Seiten; Länge der mündlichen Prüfung: 30 Minuten. Letzte Änderung: 06.03.2020 M.Ed. Lehramt an [...] Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 60 h Benotete Prüfung? Ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Länge der Hausarbeit: ca. 15 Seiten; Dauer der Klausur: 120 Minuten. Letzte Änderung: 21.02.2023 M.Ed. Lehramt [...] Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Dauer der mündlichen Prüfung (Präsentationsprüfung): 30 Minuten; Länge der Haus- arbeit: 12-15 Seiten. Letzte Änderung: 12.02.2020 Deckblatt Allgemeine Hinweise Ansprechpartner
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und Literatur in Geschichte und Gegenwart Low German in its Historical and Contemporary Context – Language and Literature Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 125900100 Leistungspunkte (LP) 5 LP Semest [...] Vorlesung, Textlektüre, Gruppenarbeit, Einzel- und Gruppenpräsentation Modulverantwortliche/r: Robert Langhanke Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education für das Lehramt an [...] (FPO LND-GS 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 3 M od ul 2 Spracherwerb Niederdeutsch Applied Language Studies in Low German Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 125900200 Leistungspunkte (LP) 5 LP
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Friesische Sprache und friesische Minderheit 1: Einführung und Sprach- erwerb Introduction and Language Acquisition Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 125600100 Leistungspunkte (LP) 5 LP Semesterw [...] Mehr- sprachigkeit. Lehr-/ Lernformen: Seminar, Gruppenarbeit, Referat. Modulverantwortliche/r: Nils Langer Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education für das Lehramt an [...] sichergestellt. Lehr-/ Lernformen: Seminar, Präsentation, Exkursion. Modulverantwortliche/r: Nils Langer Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education für das Lehramt an
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2023/24 1 Modulbeschreibungen M od ul 1 Schriftspracherwerbsprozesse im Anfangsunterricht Written Language Acquisition and Elementary Instruction Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 125400100 Leistungspunkte
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M od ul 1 Grundlagen zum Schriftspracherwerb und zum Anfangsunterricht Deutsch Bases in Written Language Acquisition and Elementary Instruction in the Field of Ger- man Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer [...] LDE-GS 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2023 3 M od ul 2 Sprachliches Lernen in heterogenen Gruppen Language Learning in Heterogeneous Groups Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 125300200 Leistungspunkte
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Davon Präsenzzeit 240 h Dauer 1 Semester Selbststudium 210 h Qualifikationsziel: Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld Grundschule und erproben die Durchführung [...] und sind in der Lage, persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Grundschule weiter [...] Davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld der Primarstufe und erproben die Durchführung
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Davon Präsenzzeit 240 h Dauer 1 Semester Selbststudium 210 h Qualifikationsziel: Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld Grundschule und erproben die Durchführung [...] und sind in der Lage, persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Grundschule weiter [...] Davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld Grundschule und erproben die Durchführung