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Written Language Production M 4: Subject-Specific Theory and Practice: Subject-Specific Teaching Placement and Semi- nar Course Fach B 4 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 5: Analysis of Language and Literature [...] Geplante Gruppengröße 40 Selbststudium 60 h M 1 : T ei lm od ul 2 Introduction to Language and Linguistics Introduction to Language and Linguistics Teilmodulkennnummer 101400102 Lehrveranstaltungsart Proseminar [...] M 2 : T ei lm od ul 1 Introduction to Teaching English as a Foreign Language Introduction to Teaching English as a Foreign Language Teilmodulkennnummer 101400201 Lehrveranstaltungsart Proseminar SWS 2
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erstellten Referaten, Textlektüre. Modulverantwortliche/r: Robert Langhanke (Niederdeutsch; Mittelhochdeutsch, Spracherwerb), Nils Langer (Frie- sisch) Teilnahmevoraussetzung: Modul 1 (103000100), Modul [...] nordfriesi- schen Varietät und erlangen mindestens das Niveau B2 nach CEFR im Bereich Lesen, Schreiben, Sprechen und Verstehen. Darüber hinaus werden durch das Studium längerer nordfriesischer Texte unter [...] l Niederdeutsch/Friesisch + Spracherwerb/Mittelhochdeutsch Introduction to Low German/Frisian + Language Acquisition/Middle High German Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 103000800 Leistungspunkte (LP)
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Stimme, Raum, Zeit, auch stofflichen Materialien), weiterhin mit Immateriellem wie Licht, Ton, Klängen etc., zum Erwerb künstlerisch-ästhetischer Experimentierfähigkeit, Wissen um historische und globale [...] Vorgehensweise und Ergebnissen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen: Bachelor Thesis Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Tania Meyer
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dänischen Grammatik mit Sprachpraxis – Dansk sproglære med sprogpraksis Danish Grammar/ Applied Language Studies Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 101700200 Leistungspunkte (LP) 10 LP Semesterwochenstunden [...] STER 2023/24 21 M od ul 1 1 Sprachwissenschaft: Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit Linguistics: Language Contact and Multilingualism Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 101701100 Leistungspunkte [...] Vorgehensweise und Ergebnissen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen: Bachelor Thesis Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Anders Ehlers
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Vorgehensweise und Ergebnissen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen: Bachelor Thesis Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Christian
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selbstgesteuertes Lernen im Studium, Planung und Durchfüh- rung der individuellen Arbeitsprozesse in Einklang mit Gruppenarbeiten; Berufswahl vor dem Hintergrund der Praktikumserfahrungen reflektieren; Bedeutung [...] Über die Auseinandersetzung mit den übergeordneten Themen Inklusion, Bildung und Be- hinderung erlangen die Studierenden sonderpädagogisches Grundlagenwissen für die Ar- beit in der inklusiven Schule [...] n sowie (sonder-)pädagogische Aufgabenfelder. Im Kontext eines ganzheitlichen Bildungsbegriffes erlangen die Studierenden grundlegende Handlungskompetenzen in Hinblick auf Prävention, Diagnostik und p
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§ 7 Prüfungsvorleistungen (1) Für die Zulassung zu Modulprüfungen können Prüfungsvorleistungen verlangt werden. Prüfungsvorleistungen können sein: 1. Thesenpapiere, 2. Leselisten, 3. Laborjournale, 4
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Form § 7 Prüfungsvorleistungen (1) Für die Zulassung zu Modulprüfungen können Prüfungsvorleistungen verlangt werden. Prüfungsvorleistungen können sein: 1. Thesenpapiere, 2. Leselisten, 3. Lernwerkstattprotokolle
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zung mit physiologischen und gesellschaftlichen Komponenten von Nahrung, Essen und Er- nährung erlangt. In interdisziplinär ausgerichteten Modulen setzen sich die Studierenden mit Theorien, Modellen und [...] § 7 Prüfungsvorleistungen (1) Für die Zulassung zu Modulprüfungen können Prüfungsvorleistungen verlangt werden. Prüfungsvorleistungen können sein: 1. Thesenpapiere, 2. Leselisten, 3. Lernwerkstattprotokolle
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zentralen Begriffen, Prozessen, Zusammenhängen und spezifischen Denkweisen vertraut. Insbesondere erlangen sie die Fähigkeit, logische Struktu- ren zu erkennen, mathematische Beweise zu führen und mit den [...] Technik, Ökonomie und anderen Bereichen zu verstehen und kritisch zu beurteilen. (5) Des Weiteren erlangen die Studierenden Vertrautheit mit den allgemeinen, prozessbezo- genen und mathematischen, inhal