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Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der analytischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän- dig mit mathematischen Problemen a [...] Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung und Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Uwe Leck Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der algebraischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän- dig mit mathematischen Problemen a
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Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der algebraischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän- dig mit mathematischen Problemen a [...] Lehr-/ Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinscha [...] Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der analytischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän- dig mit mathematischen Problemen a
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der Fähigkeit zur sprachlichen Differenzie- rung in Hinblick auf sprachsensiblen Unterricht. Lehr-/ Lernformen: Gruppenpräsentation, Seminardiskussionen, Lektüre Modulverantwortliche/r: Dr. Nils Steffensen [...] Präsentationen, Seminargespräch, Lektüre, Formen kooperativer Arbeit Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Astrid Schwabe Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] Präsentation, Seminardiskussionen, Lektüre, Formen kooperativer Arbeit Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Krešimir Matijević Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeins
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Lernformen: Seminar, Lektüre, Diskussion, Gruppenarbeit, Präsentation Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Sybille Bauriedl Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinsch [...] eit, Verfassen eines Artikels für eine fachdidakti- sche Zeitschrift Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Holger Jahnke Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] Studierenden verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse zu theoretischen Fragestel- lungen aktueller deutschsprachiger und internationaler geographiedidaktischer Konzepte sowie deren Relevanz für die praktische
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Fach B M 2: Vertie- fungsmodul Sprachwissen- schaft M 3: Vertie- fungsmodul Literatur- und Kulturwissen- schaft 2 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 4: Sprachpraxis und Landeskunde IV Fach B 3 Bildung [...] - tenzen im Hinblick auf sprach-, literatur- oder kulturwissenschaftliche Fragestellungen; Kenntnis aktueller Ansätze der Französischdidaktik und der allgemeinen Fremdsprachen- didaktik; Vertrautheit mit [...] wurf). Der Unterrichtsentwurf wird in fran- zösischer Sprache erprobt. Die schriftliche Ausarbeitung kann in französischer oder deutscher Sprache verfasst werden. Letzte Änderung: 26.02.2021 M.Ed. Lehramt
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Die Studierenden haben die Fähigkeit zur eigenständigen Reflexion und Weiterentwicklung von sprachsensiblen Unterrichtskonzepten zur Verbraucherbildung er- worben. Sie können mit kompetenzorientiertem [...] Forschungsmethoden Sozial- und Selbstkompetenz: Teamfähigkeit, Selbstorganisation, eigenständige sprachsensible Unterrichtsplanung, kommunikative Kompetenz sowie Lern- und Forschungsmethoden M.Ed. Lehramt [...] Verbraucherbildung sowie zugehöriger Materialien und digitaler Medien. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Ulrike Johannsen Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Gemeinschaftsschulen
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] Lernformen: Vorträge und moderierte Diskussionen. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Birgit Däwes, Prof. Dr. Olaf Jäkel, Prof. Dr. Holger Limberg Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t
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2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 7 M od ul 4 Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lernersprachentwicklung, Sprachstandsana- lyse, Kognition und Sprache) Second Language Acquisition (Interlanguage Development [...] Dänische Sprachwissenschaft: Besondere Schwierigkeiten der dänischen Sprache Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Literatur- und Kulturwissenschaft M 4: Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lern [...] Züge der dänischen Sprache, die für deutschsprachige Lerner besondere Herausforderun- gen darstellen, wie z.B. das Hörverstehen und die Aussprache. In diesem Zusammenhang werden sprachliche Übungs- und Te
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Literatur, selbstverantwortliches Lernen (individuell und in Lerngruppen) Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Maike Busker Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Gemeinschaftsschulen, [...] kussionen, Bearbeitung von Aufgaben, Arbeit mit historischen Quellen Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Maike Busker Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Gemeinschaftsschulen, [...] Literatur, selbstverantwortliches Lernen (individuell und in Lerngrup- pen). Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Maike Busker Teilnahmevoraussetzung: k.A. Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Gemeinschaftsschulen, M
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einer Forschungsaufgabe und Schreiben eines Portfolios Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Christian / Prof. Dr. Carsten Hobohm Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt [...] Diskurs- und Kritikfähigkeit. Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Christian/Prof. Dr. Carsten Hobohm Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt [...] Berei- cherung von Erfahrungen im Vermitteln von biologisch relevanten Themen. Modulverantwortliche/r: Dr. Dennis Barnekow Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinscha