/erziehungswissenschaften/forschung/forschung-arbeitsbereich-empirische-bildungsforschung
chtungen, Interviews mit Schüler*innen unterschiedlicher Positionierung und Lehrer*innen sowie Dokumenten (Unterrichtsmaterial, aber auch Profilpapiere/Leitbilder etc.). Abgeschlossene Projekte: Lernen
/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/open-modex
Unterschiede herauszustellen. Dabei werden u.a. die Erstellung und Entwicklung der Frameworks, ihre Dokumentation, die zu Grunde liegenden mathematischen Gleichungen/Formulierungen, die gewählte Simulationsumgebung
/forschung/forschungsfoerderung/eu-foerderung/information-und-beratung
beraten, Informations- und Beratungsveranstaltungen anbieten, aktuelle Informationen und Hintergrunddokumente aus dem forschungspolitischen Umfeld auswerten und aufbereiten sowie gegebenenfalls bei der
/psychologie/abschlussarbeiten
zu spezifischen Themen wie z.B. Liebe , Zukunftsvorstellungen, Klimawandel, Krieg oder ... (dokumentarische Bildinterpretation bzw. serielle rekonstruktive Bildanalyse) (BA und MA-Thesis möglich) Weitere
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-rohleder-2024.pdf
englischer Sprache, im Umfang von 4500 bis 5500 Wörtern – d.h. 10 bis 12 Seiten – plus Anhang) zu dokumentieren. • Abgabetermin der Projektarbeit ist der 02.12.2024. • Die Projektarbeit wird benotet. • Sie
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/dalton-didaktik-de.pdf
und die AtomeDer Lehrer und die Atome““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. MassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisse Geplant
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2019-20-las-palmas-2.pdf
Informationen über Vorbereitungen, Planung usw. Natürlich warfen das Learning Agreement und andere Dokumente einige Fragen auf aber man wurde immer gut angeleitet und unterstützt. Meine Partner-Hochschule
/kommunikation/news/news/friedens-und-minderheitenforschung-in-der-grenzregion
Stichwort "Intergroup Relation". Das "Zentrum für kleine und regionale Sprachen" (KURS) der EUF dokumentiert und erforscht seit 2014 die hiesigen kleinen und regionalen Sprachen. Dessen Direktorin, Prof
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/handout-forschungsfrage-23.pdf
Videografien − Erhebungsinstrumente (z.B. Interviewleitfaden, Beobachtungsbogen, Analyseraster) − Auswertungsdokumente (z.B. vollst. Kategoriensystem, Codierleitfaden, transkribiertes Beispielinterview) Und zu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230616-satzung-fpo-lna-gs-2023.pdf
erläuterten Prüfungsformen werden im Lernbereich die folgenden Prüfungsformen angewendet: Portfolio: Dokumentation einer erarbeiteten Unterrichtssequenz und ihrer Auswertung mit geeigneten Mitteln. § 7 Module