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Unterrichtsmaterialien zum Thema Erhaltung der Biodiversität (TMBC) Thema: Der Fischotter Autor: Johanna Wäsch Klassenstufe: Primarstufe Qualitätssicherung: Prof. Carsten Hobohm (UF) Art des Materials
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Unterrichtsmaterial - Gefährdung der Haie Autor: Katharina Wilharm Stufe: Sekundarstufe, 9-10 Klasse Qualitätssicherung: Prof. Dr. Carsten Hobohm, Institut für Biologie und ihre Didaktik der Universit
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Thema: Weideland Autorin: Janina Witte Qualitätssicherung: Prof. Dr. Carsten Hobohm, Universität Flensburg Stufe: Primarstufe (Klassenstufe 3/4) Material: Geschichte einer Krähe über die Landschaft, F
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UNTERRICHTSMATERIAL – DER WOLF Autorin: Anika Ziemer Stufe: Sekundarstufe, 6.-7. Klasse Qualitätssicherung: Prof. Dr. Carsten Hobohm, Institut für Biologie und ihre Didaktik der Universität Flensburg
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/widi/studium-lehre/abschlussarbeiten
Hinweise zur Betreuung von Abschlussarbeiten (BA/MA) an der Professur für Wirtschaftswissenschaften und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Allgemeines Im Folgenden erhalten Stu
/soziologie/publikationen/working-papers-series
encounters and communication, migration, the formation of attitudes towards Europe, comparative studies on social inequality and welfare, or the internationalization of businesses and education. All m
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freuen uns über kritische Überprüfung seitens Dritter (auch gerne im Rahmen studentischer Reproduktionsstudien für Qualifizierungsarbeiten). Gerne teilen wir soweit rechtlich möglich unsere veröffentlichten
/zww/wer-wir-sind/team-hochschuldidaktik/kathrin-rheinlaender
Hochschullehrenden zwischen Responsivität und Skepsis – Vortrag 22.-24.02.2017 Workshop Offenes Studienmodell Divers. Ludwigshafen; Publikation im Sammelband (2017) Rheinländer, K. / Fischer, T./ Bach, A [...] Amsterdam 13-15. Juli 2016 Rheinländer, K. /Fischer, T./Bach, A. (2016). Distinktionen durch Studienfachwahl. Posterbeitrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung in Berlin [...] Rheinländer, K. (2015) Weiterbildungscampus Magedeburg: Vortrag zum Thema Design-Review von Studiengängen durch standardisierte Kriterien und systematische Evaluation der Lehr-/Lernprozesse. Monographien
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Soziales Lernen (z. B. Lernen am Modell), Konstruktivismus, ABC-Theorie, Hirnforschung und Hattie-Studie. Seminarinhalte Am Ende dieses Workshops sollen Sie mit diesen Begriffen nicht nur theoretisch sondern [...] unter anderem die hochschuldidaktische und interdisziplinäre Fortbildung von Lehrenden in den Lehramtsstudiengängen sowie Kolleginnen und Kollegen aus dem IQSH. Die Workshops und Veranstaltungen werden zusätzlich [...] unter anderem die hochschuldidaktische und interdisziplinäre Fortbildung von Lehrenden in den Lehramtsstudiengängen sowie Kolleginnen und Kollegen aus dem IQSH. Die Workshops und Veranstaltungen werden zusätzlich