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Promotion an der Fakultät III Vorlesen Der Promotionsausschuss unterstützt Sie bei allen Fragen und Anliegen zu Ihren Promotionsleistungen. Er begleitet jedes Promotionsverfahren – vom Antrag auf Zula
/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2024/intensivkurse
ist für Teilnehmer:innen ohne Vorkenntnisse geeignet. Es handelt sich um Studierende, in deren Studiengang ein Fremdsprachenmodul fester Bestandteil ihres Studiums ist (z.B. SoWi), und Hörer:innen aller [...] bereits ausgebucht, eine Anmeldung ist leider nicht mehr möglich. Intensivkurs Französisch für Studienanfänger / vor HeSe 2024-25 Veranstaltungsnummer 380140k Semester FrSe 2024 Typ Übung Anmeldeschluss 19
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jetzt… 05.07.2024 Für Studieninteressierte und Studienanfänger*innen am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) der Europa-Universität Flensburg… Der Duale Masterstudiengang Sonderpädagogik geht [...] nicht-lehramtsbezogenen Studiengänge Freitag, 16:00 Uhr, Hörsaalzentrum/Audimax Graduierungsfeier: Bildung in Europa – Education in Europe, European Cultures and Society, European Studies, Kultur – Sprache – [...] Centre for Irish Studies EUF Veranstaltungskalender FabricaDigitalis Fakultät I Fakultät II Fakultät III Graduiertenzentrum Hochschuldidaktik Interdisciplinary Centre for European Studies (ICES) International
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Berlin 2008. Aufsätze, Beiträge, Presse (Auswahl) Jessica Ullrich (Hrsg): Tierliche Zukünfte. Tierstudien 21/2022. neofelis Verlag Berlin. Käthe Wenzel: Aufgehübschte Lebensläufe und Selbstoptimierung
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Oldenburg (b. Prof. Gert Selle) 1984 Mitglied im Beirat des Projektes " Kultur.Forscher! " der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), Berlin Institutssprecher des Instituts für Ästhetisch-Kulturelle Bildung [...] und Bildungswissenschaften. Flensburg 11/2001 Themenheft der Zeitschrift GRUNDSCHULE November 1998 "Kind und Kunst: Perspektiven" Aufsätze in Fachzeitschriften und Büchern 2010 - heute ÜberSehen. Skulpt [...] Kunst im Kunstunterricht in der Primarstufe - Das Museum als Erfahrungsort und Erfahrungsraum für Kinder in: GRUNDSCHULE 1/95, Westermann Verlag, Braunschweig 1995 Einmischungen: Schüler und Schülerinnen
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Einführung in die Templates und Hinweise für die Erstellung barriere-sensibler Lehr-/Lernmaterialien Vorlesen Im Rahmen des Projekts "Study as you are" (STUDYasU) werden für Dozierende und Studierende
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im Sportunterricht Vorlesen In der Unterrichtsforschung wird seit kurzem zunehmend gefordert, bei Kindern und Jugendlichen eine demokratische Handlungskompetenz zu fördern. Für den Sportunterricht ist bis [...] Sportwissenschaft Beschreibung In der Unterrichtsforschung wird seit kurzem zunehmend gefordert, bei Kindern und Jugendlichen eine demokratische Handlungskompetenz zu fördern. Für den Sportunterricht ist bis [...] , in der das Kultivieren von Konflikten angesprochen wird. Anschließend wird eine experimentelle Studie im Pre-Intervention-Post-Design durchgeführt. Hierfür werden Schüler:innen auf eine Interventionsgruppe
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Sonderpädagogik des Lernens (Dualer Masterstudiengang) Vorlesen Die Sonderpädagogik des Lernens nimmt die Besonderheiten und Schwierigkeiten beim Lernen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in den [...] Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Abteilung lehren im Dualen Masterstudiengang Sonderpädagogik , dem deutschlandweit ersten Dualen Studiengang im allgemeinbildenden Lehramt. Angehende Lehrkräfte werden zu [...] zu Expertinnen und Experten für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen in vorrangig inklusiven Settings ausgebildet. Wer wir sind Studium und Lehre Forschung Publikationen
/biat/studium/erfahrungen
Biografien Vorlesen Hier findest du einige Biografien von Personen, die dir von Ihrem Werdegang berichten können.... Silke Raßbach Lehrerin für Metalltechnik und Mathematik silke.rassbach -TextEinschl
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/promotionsstipendien/promotionsstipendien-des-landes-s-h/landesstipendiatinnen-und-stipendiaten-an-der-euf/hertel-irina
eiräume an Bildungsübergängen gelten als wesentliche Determinanten für die Bildungserträge ihrer Kinder und werden vor dem Hintergrund unterschiedlich ausgeprägter Bildungsaspirationen getroffen. Das Konzept [...] h-narrative Interviews mit acht in Deutschland und 9 im Ausland geborenen Müttern geführt, deren Kinder sich überwiegend am Bildungsübergang von Primar- auf Sekundarstufe I befinden. Das Interviewmaterial [...] die intergenerationale Weitergabe von Bildung. Sie geben Aufschluss über die Bildungsziele für ihre Kinder und das allgemeine Verständnis von Bildung sowie die gelebten habitualen Praktiken. So zeigt sich