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Informationen für Studierende Vorlesen Willkommen Einführungswoche 2024 Studienorganisation Studierende EUCS Academic Writing Guide Semester Abroad B.A. Thesis Fachschaft EUF Campus Student jobs Blog
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Flensburg International Blog Vorlesen https://flensburginternational.wordpress.com/
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Worfeln/Worfschaufel, Wurzel, Ysop, Zeder, Zimt, Zweig, Zwiebel, Zyperblume, Zypresse "Aus dem Mund von Kindern und Säuglingen...". Ps 8,3 vor dem Hintergrund Jerusalemer Vorstellungen, in: Basel und Bibel. Collected [...] alttestamentlicher Motive, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt 2013 "Aus dem Mund von Kindern und Säuglingen?"Ps 8,3 im Spiegel der Teilkomposition Ps 3-14, in: Ich will dir danken unter den
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LEBENSGESCHICHTEN. Zeitzeugnisse von Genoziden Vorlesen Konzeption und Erstellung eines deutschsprachigen Lernangebots aus trinationaler Perspektive auf IWitness in Kooperation mit der PH Luzern und „
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Anke Marquardt StRn Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2198 Fax +49 461 805 2144 E-Mail marquardt -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Rig
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Künstliche Intelligenz und historisches Lernen Vorlesen Ziel des Projektes ist die Ent- und Weiterentwicklung eines theoretischen Modells zur Förderung von Kompetenzen des historischen Lernens mittels
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Dr. Zaineh Barakat Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2504 Fax +49 461 805 952504 E-Mail zaineh.barakat -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 3 Raum
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Die Konturen des Kolonialstaats. Steuer- und Haushaltspolitik in den deutschen Kolonien (1884-1914) Vorlesen Forschung zu Steuern und Ausgabenpolitik in den deutschen Kolonien in vergleichender Perspe
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Geschichtsdidaktische Beratung: Erarbeitung deutsch-dänischer Lehr-Lernmaterialien zur Vermittlung der Geschichte der Wikinger durch regionale Museen Vorlesen Fachdidaktische Beratung, mit einem beson
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Kinder und Geschichtskultur. Historisches Lernen im Grundschulalter Vorlesen Kinder interessieren sich für historische Gegenstände, wobei die Epochen Steinzeit, Ägypten, klassische Antike und Mittelalter [...] Mittelalter bei jüngeren Kindern auf besonderes Interesse stoßen. Und: Lange bevor Schüler_innen das erste Mal im Sachunterricht oder gar erst in den Sekundarstufen im Geschichtsunterricht auf reflektierte historische [...] sind sie in der Geschichtskultur mit Vergangenheitsdeutungen in Kontakt. Das Verhältnis zwischen Kindern und Geschichtskultur rsp. Public History gilt es auszuloten und produktiv für gesteuerte historische