/geschichte/forschung/abgeschlossene-forschungsprojekte
(Seniorprofessor), Astrid Schwabe Projekt öffnen Ausstellung zur Geschichte des " Vorwärts" (Abgeschlossen) Das fachdidaktisch abgesicherte Public History-Produkt stellt die wechselvolle Geschichte der soziald [...] Landtagsstudie (Danker/Lehmann 2017) sollen laut Landtagsbeschluss vom 17.04.2018 vertiefende Fragestellungen bearbeitet werden. Eine Erweiterung gruppenbezogener Recherchen auf ausgesuchte Personengruppen [...] Michael Fahlbusch und Alexander Pinwinkler) wurden drei Lemmata bearbeitet: "Rassenhygienische Forschungsstelle beim Reichsgesundheitsamt", "Robert Ritter" und in Zusammenarbeit mit Karola Fings vom NS-D
/geschichte/forschung/laufende-forschungsprojekte
des »Doing Border« untersucht und die Produktion von Migration wird als ein verorteter, mit der Herstellung von Grenzen verknüpfter Prozess analysiert. Das Projekt beleuchtet den kontinuierlichen Umbau des [...] Reinecke Projekt öffnen Enzyklopädie des NS-Völkermordes an den Sinti und Roma in Europa Im Rahmen der Erstellung der Enzyklopädie des NS-Völkermordes an den Sinti und Roma in Europa (Herausgeberin Karola Fings [...] den konfliktträchtigsten Feldern kolonialer Herrschaft gehörte. Jede Form der Steuerverweigerung stellte aus Sicht der Kolonialherren die eigene Herrschaft grundsätzlich infrage und wurde daher zum Teil
/geschichte/personen/personen/dr-silvester-kreisel/heidnische-feste-im-christlich-roemischen-reich
Lebenswelt im Kontext eines erstarkenden Christentums seit Konstantin dem Großen. Die zentrale Fragestellung folgt dabei der Problematik, dass sich die verschiedenen heidnischen Festivitäten zum Teil sehr
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Hannover 04.10.2023 Treffen ISQH-Fachteam und Sachunterrichtsteam der Europa-Universität Flensburg Vorstellung der Studiengänge Sachunterricht an der Europa-Universität Flensburg 03.06.2023 Landesfachtag S [...] Workshop für LehrerInnen - mit den MA-Studierenden Sachunterricht "Projekt Sachunterrichtskoffer: Vorstellung des Projektes und 3 Sachunterrichtskoffern: Kinderrechte, Kinder in Indien, Schokolade Information [...] Workshop für LehrerInnen - mit den MA-Studierenden Sachunterricht "Projekt Sachunterrichtskoffer: Vorstellung des Projektes und 3 Sachunterrichtskoffern: Flensburg, Ostsee, Steine Information zum Ausleihen
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente-blaseio/2024-03-17-publikationen-beate-blaseio.pdf
chts. Klinkhardt: Bad Heilbrunn 2014, S. 25-31. Außerschulische Lernorte: Fahrradmuseen und -ausstellungen. In: Weltwissen Sachunterricht (2014), H. 1, S. 56-57. (zusammen mit Barbara Rütz) 2013 8 Medien [...] Weltwissen Sachunterricht (2009), H. 2, S. 48-49. (zusammen mit Barbara Rütz) Geographie an der Schnittstelle zwischen Primar- und Sekundarstufe (mit Gudrun Ringel). In: Geographie heute (2009), H. 269, S [...] Währungen. In: Grundschulmagazin (1999), H. 1, S. 23-24. 1998 16 Bei uns ist viel los! Kinder erstellen eine Info-Wand zu den Freizeitmöglichkeiten am Ort. In: Grundschulmagazin (1998) H. 11, S. 35-36
/irishstudies/summer-schools-and-reading-groups/summer-schools/past-summer-schools
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-3-geometrie.pdf
anders aus, als unsere gewohnte Zeichenebene. Eine Veranschaulichung könnte durch folgende Figur dargestellt werden: Abgabe der Bearbeitungen am Freitag, den 29. März bis 12 Uhr
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-helene-goetschel
Dr. Helene Götschel Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 3044 E-Mail helene.goetschel -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 5 Raum RIG 503 Straße Auf
/transformationsstudien/transformative-projekte/blaupause
Transformationszentrum "blau:pause" Vorlesen Die "blau:pause" ist ein offener Raum für alle mitten in der Innenstadt Flensburgs. Initiiert vom Transformationszentrum Flensburg e.V. entsteht auf über 2
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/boellbrief-unterschaetzte-potenziale-heben.pdf
häufig – vielfach auch unbewusst – unter- schiedliche Leistungserwartungen an ihre Schüler:innen stellen. Diese sind zum Teil von stereotypen Annahmen geprägt und wirken sich negativ auf die Bildungskarrieren [...] Chancen für erfolgreiche Lernentwicklungen eröffnen. Es geht also darum, sich der Thematik ehrlich zu stellen, sie anzunehmen und grundlegende Haltungsänderungen herbeizuführen: in der Lehrkräfteausbildung wie [...] reflexion, in Schulentwicklungsprozessen wie im multiprofessionellen Zusammenwirken – um nur einige Stellschrauben zu nennen, die dieser böll.brief allen Lehrkräften an die Hand geben möchte. böll.brief Unterschätzte