fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/konsumalpha/material-zum-download-ueberarbeitet/0-inhaltsuebersicht-materialkoffer-konsumalpha.pdf
u. a. 2019) Bisherige Forschungsprojekte offenbarten, dass Maßnahmen der Alphabetisierung sich besonders dann als wirksam erweisen, wenn sie das gewohnte soziale Umfeld der Zielgruppe berücksichtigen [...] Unterrichtseinheit. So kann gezielt auf einzelne Aspekte eingegangen werden, die die Teilnehmenden besonders interessieren, um diese weiter zu vertiefen. Ein Einsatz in heterogenen Lerngruppen ist aufgrund [...] Unterrichtseinheit. So kann gezielt auf einzelne Aspekte eingegangen werden, die die Teilnehmenden besonders interessieren, um diese weiter zu vertiefen. Ein Einsatz in heterogenen Lerngruppen ist aufgrund
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.lamp.tasmanischer-teufel-dftd/deutsch/pdf/0.-ablaufplan.pdf
09m13s) 2. Fragen zum Film: • Was ist DFTD? • Wie verbreitet sich DFTD? • Warum ist dieser Tumor besonders gefährlich? 3. Recherche im Internet in Kleingruppen (ein Thema pro Gruppe) über Maßnahmen gegen
/musik/ausstattung/mehr-musik/musikalischer-adventskalender-2021/01-bis-0312
Beiträge vom 01. bis 03.12. Vorlesen 01. Dezember Ihr Browser unterstützt leider das <code>video</code> Element nicht. Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: 2021-12-01-b
/zfl/veranstaltungen/rassismus-und-antisemitismus/01032021-hass-hetze-und-verschwoerungsideologien-im-internet
01.03.2021 Hass, Hetze und Verschwörungsideologien im Internet Vorlesen Uhrzeit: 17:00 - 19:00 Uhr Veranstaltungsart: Online-Workshop Referent: Regionales Beratungsteam gegen Rechtsextremismus der Arb
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/01-2020-theater-und-videoworkshop-mit-jungen-gefluechteten-in-der-toender-kommune
Theater- und Videoworkshop mit jungen Geflüchteten in der Tønder Kommune Vorlesen 27. - 31. Januar 2020 In der letzten Januarwoche 2020 wurde im dänischen Forschungsgebiet ein Theater- und ein Videowo
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/02-dfg-strategie-der-euf-budde-kattein.pdf
Ziele und Strategien Leitziel 1: Steigerung der Aktivitäten in allen Bereichen der Forschung, insbesondere im Bereich Drittmitteleinwerbung Ziel 1: Verbesserung von Rahmenbedingungen und Forschungsinf [...] Indikatoren Forschungsprojekte a) Drittmittel (anwendungs- und grundlagenorientiert, DFG-Mittel gesondert) b) Promotionen und Habilitationen c) Publikationen in anerkannten nat. und int. Journals sowie
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/02-discussion-paper-iim-krause-resch.pdf
Urheber- rechtsgesetzes ist ohne Zustimmung der Universität Flensburg unzu- lässig. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen [...] freiwilliges Engagement auf Bundesebe- ne als wertvoll erachtet wird (vgl. Heinze & Olk, 2001). Besondere Bedeutung wird dem freiwilli- gen Engagement auf kommunaler Ebene zugesprochen. Hier sollte auch [...] und Stadt Flensburg ist hingegen derzeit we- nig bekannt. Sind für Flensburg außergewöhnliche Besonderheiten zu berücksichtigen oder gel- ten die in anderen Regionen bzw. in deutschlandweiten Untersuchungen
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/02-verarbeitungsverzeichnis.docx
Grundfreiheiten der betroffenen Person, die den Schutz personenbezogener Daten erfordern, überwiegen, insbesondere dann, wenn es sich bei der betroffenen Person um ein Kind handelt (Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO)
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/02102019-vortrag-auf-der-konferenz-refuge-europe-a-question-of-solidarity-in-chemnitz
Vortrag auf der Konferenz "Refuge Europe – a question of solidarity?" in Chemnitz Vorlesen 02. Okotober 2019 Auf der internationalen Konferenz Refuge Europe – a question of solidarity? an der Technisc
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/03-dfg-graduiertenkollegs-stand-2019-12-boehme.pdf
neun Jahre (2 x 4,5 Jahre) ►Forschungsfreundliche und karriereförderliche Strukturen anstoßen ►Besonders qualifizierten Nachwuchswissenschaftlern/-innen aus dem In- und Ausland ermöglichen, zügig in einem