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Language, Discrimination and Minorities Vorlesen workshop KURS and ICES are hosting a research workshop on Language, Discrimination and Minorities in RIG717, from 14.30-1730hrs. ALL WELCOME The progra
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Das Familienbüro der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Seit Mitte Juli 2016 verfügt die Europa-Universität Flensburg über ein Familienbüro, das aus Mitteln des Professorinnen-Programms finanziert
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r and see where they went. And they needed to workshop. 3. So it went, roughly 30 minutes on craft 20 minutes on writing 40 minutes for the workshop. W e lc o m e t o t h e P la y g ro u n d : C re a ti [...] verbal discussion → note taking. • Iowa Writers’ Workshop - methodology has long been the dominant model. • Sitting around a table, readers have read a part of the writer’s work in advance and they react [...] poems) on Moodle the week prior, giving their fellow students time enough to read it well. • Aimed for 20 minutes per writer. W e lc o m e t o t h e P la y g ro u n d : C re a ti v e W ri ti n g i n S p ra
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Jørgen Kühl (ed.): En europæisk model? Nationale mindretal i det dansk-tyske grænseland 1945-2000, Aabenraa: Institut for grænseregionsforskning 2002 [599 pp.] [A European Model? National Minorities in the [...] historie i det 20. århundrede, Museet ved Danevirke, Dannevirke 1999 [48 pp.] [Heinrich Himmler, Søren Telling, and the Danevirke. Some Aspects of the History of the Danevirke in the 20th Century] 26 Jørgen [...] På vej mod den slesvigske model. Mindretallene i det dansk-tyske grænseland 1955-1995, Institut for Grænseregionsforskning, Aabenraa 1996 [35 pp.] [Towards the 5 Schleswig Model. The Minorities in the D
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kt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henberechnung_ing.pdf http://offenlage.rheinhunsrueck.de/Ebschied/Punkt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A [...] 4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henberechnung_ing.pdf http://offenlage.rheinhunsrueck.de/Ebschied/Punkt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henb [...] 107ATKIS_20in_20UTM.html http://www.bkg.bund.de/nn_184086/DE/Aktu/01Meldungen/M2009/090107ATKIS_20in_20UTM.html http://www.bkg.bund.de/nn_184086/DE/Aktu/01Meldungen/M2009/090107ATKIS_20in_20UTM.html L
/schulpaedagogik/tagungen/vergangene-tagungen
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/unterscheidung-fiktionaler-und-nonfiktionaler-fernsehbeitraege.pdf
1.5 15 20 1.6 10 65 2.1 5 125 2–3 2.2 30 60 2.3 20 60 2.4 25 50 2.5 5 30 3.1 10 35 1–2 3.2 15 70 3.3 10 20 3.4 5 45 3.5 25 85 3.6 10 70 4.1 7 30 1–2 4.2 15 30 4.3 10 45 4.4 10 20 4.5 10 30 5.1 20 40 1 5 [...] . . . 17 Themeneinheit 4 Schauspieler/-innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Themeneinheit 5 Wer ist hier ein/-e Schauspieler/-in? . . . . . . . . . . . . . . 23 INHALTSVERZEICHNIS [...] 5.2 8 45 5.3 15 20 5.4 10 50 EINLEITUNG UND HINTERGRÜNDE ZUM TRAININGSPROGRAMM „ECHT ODER ERFUNDEN?“ DAS MANUAL 10 Zu Beginn des Trainings geht es zunächst darum, sich in lockerer Atmosphäre gemeinsam