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und nutzen digitale Medien auch zur Differenzierung und individuellen Förderung im Unterricht. Seite 25 5.2 Studieninhalte Studium für LÄ der Sek. I erweitert im Studium für LA an Gym/Sek. II Allgemeine [...] gsfor- men individueller und struktureller Diskriminierung und gesellschaftlicher Ausgrenzung von Min- derheiten vor dem Hintergrund kulturell geprägter Werte und Normen, religiöser Orientierungen und
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
Fehlermuster: Rechenfehler im Einmaleins der 25 und zusätzlich falsche Rechenoperation, am Beispiel: 25 ( 15) 150 25 350 150 350 25 500 : 25 25 u u u u ⋅ + = + = + = = 25 15 350 350 erster Fehler zweiter Fehler [...] letzten Rechenschritt, am Beispiel: 25 ( 15) 150 25 375 150 375 25 225 : 25 9 u u u u ⋅ + = + = − = − = Tabelle 79: Zusätzliche Antwortphänomene zum Aufgabenterm 25 ⋅ (u+15)=150. Weitere interessante [...] Prisma, Ellipse Höhe, Radius weitere Begriffe 2/5 3/5 2/5 0/5 1/5 3/5 1/5 3/5 3/5 2/5 0/5 1/5 3/5 1/5 0/2 1/2 0/2 0/2 0/2 1/2 0/2 3/5 3/5 3/5 1/5 2/5 3/5 2/5 1/2 1/2 1/2 0/2 1/2 1/2 0/2 1/2 1/2 1/2 0/2 1/2
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echnologie.“ In: Medienheft, Ausgabe vom 25. Sep- tember 2006, S. 1-12. Elektronisch verfügbar unter: (letzte Änderung: 25. September 2006; letzter Zugriff: 25. September 2006). 45. „Mediengestützte W [...] .............................................................................................. 15 2.5 Bibliografien .................................................................................... [...] partizipativer Kommunikationsverhältnisse.“ In: medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Jg. 2013, 25 Manuskriptseiten [im Er- scheinen]. 72. (Zusammen mit Hanno Schauer) „‚Generation Facebook?!‘ – Er
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Bereich der Arithmetik: Bloß die Hälfte der Befragten löste 68 + 25 – 68 durch Wegstreichen der beiden 68, die anderen addierten zuerst 68 + 25 zu 93 und subtrahierten dann 68. Kaum zehn Prozent erkannten [...] .................................................................................................. 25 Methodische Aspekte beim Übergang von der Schulmathematik zur Mathematik für die Schule (hier: das [...] at http://sefi.htw- aalen.de/Curriculum/Mathematics_curriculum_for_mechanical_engineering_February_25_2013.pdf , accessed April 12, 2013). Mustoe, L., Lawson, D. (Eds.) (2002). Mathematics for the European
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News aus 2015 Vorlesen Ausgezeichnete Chemie Ausgezeichnete Chemie Die Absolventen Svenja Pansegrau und Mirco Wachholz wurden für ihre Bachelorarbeiten mit dem Preis der Europa-Universität Flensburg i
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News aus 2016 Vorlesen Weihnachtsvorlesung 2016 Weihnachtsvorlesung 2016 Unter dem Motto "Warme Lichter , prasselnde Feuer , knallende Effekte " fand in diesem Jahr wieder die Weihnachtsvorlesung der
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Publikationen 2016 Vorlesen Budde, Jürgen; Weuster, Nora (2016): Persönlichkeitsbildung in der Schule. Potential oder Problemfall? In: Schulpädagogik: heute, 7 (13). Zusammenfassung: ‚Gute Schulen‘ se
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