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V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung . 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 435 - 437. Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, [...] R. (Hrsg.) (2018): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung . 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang. Alle Veröffenlichungen anzeigen Vita Seit 1.10.2008 Professor für

Dr. Maik Jepsen Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2157 Fax +49 461 805 2151 E-Mail maik.jepsen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 041a

Cord Johannsen Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2107 Fax +49 461 805 2151 E-Mail cord.johannsen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Osl

Fachrichtung Elektrotechnik Zusatzinformationen Nachruf Prof. Dr. Dr. h. c. A. Willi Petersen wirkte über 20 Jahre mit großem Engagement am Aufbau und der Weiterentwicklung des Berufsbildungsinstituts Arbeit

Prof. Dr. Reiner Schlausch Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2162 Fax +49 461 805 2151 E-Mail reiner.schlausch -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ biat.uni-flensburg.de Gebäude Gebäud

Berufliche Fachrichtung Informationstechnik/Informatik Vorlesen Die berufliche Fachrichtung Informationstechnik/Informatik ist ein Studienbereich im Studiengang "Master of Vocational Education/Lehramt

biat-Sekretariat Vorlesen Öffnungszeiten Kontakt Telefon +49 461 805 2149 Fax +49 461 805 2151 E-Mail biat -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum

qualitativen Unterrichtsforschung" im Rahmen des 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) "bildung - macht - gesellschaft" vom 20.-22. März 2006 an der Johann Wolfgang Goeth [...] können wie sie wollen. Der Arbeitsrhythmus von Schüler*innen im Corona-Fernunterricht. PÄDAGOGIK (9/20) Rhythmisierung , 10. • Schindler, Chr., Flavia, C., Hocker, J., Kminek, H. & Meier, M. (2020). Co [...] -T. Kramer &M. Hummrich (Hrsg.), Family, School, Youth Culture - Networked Spaces of Education and Social Inequality from the Perspective of Pupil Research (S.163-178). Frankfurt a. M.: Peter Lang. • Br

Fotoanalyse von Spiegel-Selfies im Übergang von der Kindheit zur Jugend, in: sozialersinn, Heft 2/2019, 20. Jg., S. 337-387 (zusammen mit Michael Tressat) Adaptation and Resistance in Adolescence: A Case Study