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Forschungsinteressen Vorlesen Empirische Studien Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht Chemie fachfremd unterrichten (Fach-)Sprachstandserhebung bei Studierenden im Kontext des Faches Chemie
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Vita Vorlesen 04/2021- Autorin beim Projekt ‚LEIFIchemie‘ der Joachim Herz Stiftung 05/2020 Auszeichnung für das innovative Lehrkonzept ‚Digitale Medien im Chemieunterricht‘ durch die Europa Universit
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Ausgewählte Publikationen Vorlesen Katja Rieß, Steffen Gagelmann, Jörn Bruns, Mathias S. Wickleder "(NO) 2 [Zn(NO 3 ) 4 ], (NO) 2 [Pd(NO 3 ) 4 ] und (NO)Cu(NO 3 ) 3 : Synthese, Struktur und thermische
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Ausgewählte Publikationen Vorlesen Böttger, S.; Tyssebotn, I.M.B.; Jansen, W.; Fittschen, U.E.A. (2018): Evaluating internal Standards for the Determination of gas phase mercury using Ag-nanoparticle
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Vita Vorlesen Wissenschaftlicher Werdegang & Berufliche Tätigkeiten 09/2017– Dozent für Chemie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg 01/2017–09/2017 Redakteur des Bereichs Naturwissens
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Vita Vorlesen Seit 10/2017 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2015–2017 Masterstudium für das Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Seku
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Vielen Dank für Ihre Teilnahme an der Absolventinnen- und Absolventenstudie 2020! Vorlesen Wir wünschen Ihnen weiterhin alles Gute und würden uns freuen, wenn Sie in drei Jahren erneut so auskunftsfre
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"Präsenz und Sicherheit im Raum erfahren" - Workshop am 28.06.2017 Vorlesen Am Mittwoch, den 28.06.2017 von 16:00 - 18:00 Uhr fand in der Lernwerkstatt der Abteilung Musik ein Workshop zum Thema "Präs
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Inhaltliche Konzeption der Reihe Vorlesen Über die Buchreihe | Informationstext Die Frage, wozu die Schule da ist, stellt einen wichtigen Gegenstand der bildungspolitischen, schultheoretischen wie auc
/schulpaedagogik/forschung/publikationsreihen/studien-zu-differenz-bildung-und-kultur
Die Publikationsreihe ‚Studien zu Differenz, Bildung und Kultur' soll schul-, unterrichts- sowie bildungstheoretische Studien versammeln, insbesondere anspruchsvolle Dissertationsschriften, thematisch