/soziologie/archive/dfg-euroconference-2016/gallery
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/inklusiv-verbunden
Personen-Details Projektmitarbeitende Dr. Susanne Offen (wissenschaftliche Mitarbeiterin) Benjamin Heynoldt (wissenschaftliche Hilfskraft) Finanzierung Arbeit und Leben Niedersachsen [...] für diesen Prozess zu identifizieren. Diese Perspektiven werden im Forschungsvorhaben zur wissenschaftlichen Begleitung eines kommunalen Projektes zur Inklusion durch Weiterbildung und Netzwerkarbeit
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/massnahmen-zur-persoenlichkeitsbildung-in-der-sekundarstufe-i
Flensburg Zeige Personen-Details Projektmitarbeitende Elke Knauß (wissenschaftliche Mitarbeiterin) Nora Weuster (wissenschaftliche Mitarbeiterin) Finanzierung Joachim Herz Stiftung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/inklusion-im-unterricht-realitaet-oder-fiktion
PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Projektmitarbeitende Nina Blasse (wissenschaftliche Mitarbeiterin) Ina Waitz (studentische Hilfskraft) Finanzierung Forschungsförderung der Universität
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/juelf-jahrgangsuebergreifender-unterricht-an-der-grundschule-fruerlund
band unterrichtet werden und die 4. Klasse weiterhin als jahrgangsklasse geführt wird. Die wissenschaftliche Begleitung dient zweierlei Zielen. Zum ersten geht es um eine Bestandsaufnahme mit der Möglichkeit [...] Zeige Personen-Details Projektmitarbeitende Carsten Menge (Forschungspraktikant) Jana Knoll (wissenschaftliche Hilfskraft) Finanzierung Schulträger
/philosophie/personen/pd-dr-david-schweikard/veroeffentlichungen
Hornung/A. Sanders (Hrsg.), Neues Finden - Neues Schaffen. Studien und Interviews zu Kreativität in Wissenschaft und Kunst , Ferdinand Schöningh 2016, S. 133-58. "Pluralism across Domains", in: S. Derpman/D [...] Differenz und Dialog – Anerkennung als Strategie der Konfliktbewältigung , Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag 2011, pp. 59-73. (mit Michael Quante) "Aktive Sterbehilfe - Ein paradigmatisches Beispiel [...] den Anfängen bis ins 21. Jahrhundert - Band V: Entstehung der Moderne, 1700-1914 , Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2010, S. 209-63 (Literaturverzeichnis auf S. 479). (mit Dirk Franken) "Problems
/food-and-move/tandems-die-bewegen/workshops/workshop-schule-naturvidenskabfestival
wie in allen Räumen möglich, für alle sichtbar mit dem iPad zu arbeiten. Auch die Lehrer im VUC erhalten tolle Möglichkeiten zu arbeiten und ihre Pausen zu nutzen. Hier im Bild das Lehrerzimmer. Von der [...] großen Kosten entstehen. Ziel ist es die Teilnehmer durch die Weiterbildungen wieder zurück in die Arbeitswelt zu bringen. Das VUC in Haderslev stellt dazu den Schülern optimale und modernste Bedingungen. So [...] übernommen werden kann. Das Gebäude des VUC ist mit viel Glas transparent gebaut, sodass alle Arbeitsschritte für jeden sichtbar sind. Eine eigene Mensa sorgt für frische und gesunde Verpflegung der Schüler
/food-and-move/tandems-die-bewegen/workshops/workshop-vhs-materialentwicklung
die Projekte weiterentwickelt. Die Arbeitsgruppen bestehend aus VHS Dozenten und Studierenden. Die Arbeitsgruppen bereiten ihre Projektvorstellung vor. Die Arbeitsgruppen stellen den anderen Teilnehmern ihre [...] erproben und anschließend zu reflektieren. Die Teilnehmer sollten allein mit dem vorhandenen Material arbeiten und die daraus entstehenden Fragen stellen, auf Unklarheiten aufmerksam machen und testen, ob das [...] t? vorbeugen. In angeregten Diskussionen erörterten die Teilnehmer viele Details für die weitere Arbeit am Material. Hierbei ging es um Verständlichkeit und Handhabbarkeit des Materials, aber auch neue
/nec/publikationen/buchreihe-transformationen/band-4-die-energiewende-als-bottom-up-innovation
Martin David & Sophia Schönborn: Die Energiewende als Bottom-up-Innovation Vorlesen Wie Pionierprojekte das Energiesystem verändern Wie kann gesellschaftlicher Wandel in Richtung Nachhaltigkeit geling
/chemie/news-aus-dem-institut/vortraege/vortrag-waitz
Lehrerperspektiven zum Thema "Nano im Chemieunterricht" auch präsentiert, wie über Alltags- und Wissenschaftsbezug die Eigenschaften verschiedener Nanomaterialien, wie z.B. die photokatalytische Aktivität oder