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Studium des Bachelorstudiengangs Bildungswissenschaften mit dem Teilstudiengang Darstellendes Spiel/Theater ist neben der Hochschulzugangsberechtigung die besondere Eignung für den Teilstudiengang Bewerbu [...] Satzung der Europa-Universität Flensburg über die Eignungsprüfung für den Teilstudiengang Darstellendes Spiel/Theater des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (Eignungspr [...] das Ablegen einer Prüfung erbracht, die zum Studium des Teilstudiengangs Darstellendes Spiel/Theater der Europa-Universität Flensburg im Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts
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Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang European Cultures and Society mit dem Abschluss Bachelor of Arts Die Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) [...] den Studiengang Kultur – Sprache – Medien mit dem Abschluss Master of Arts unter Geltung der Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Masterstudiengang „Kultur [...] Änderung der Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flens- burg für den Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik Die Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität
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Bildungswissenschaften, Teilstudiengang Dänisch“ die fol- gende Fassung: „ B.A. Bildungswissen- schaften, Teilstudien- gang Dänisch Der Teilstudiengang Dänisch im Rahmen des Bachelorstudiengangs Bildungswissen- [...] ät Flensburg ist 14. Dezember 2022 erfolgt. Artikel 1 Änderung der Studienqualifikationssatzung 2022 Die Studienqualifikationssatzung 2022 vom 10. Januar 2022 (NBI. MBWK Schl.-H., S. 8), ge- ändert durch [...] Zweite Satzung zur Änderung der Studienqualifikationssatzung 2022 Vom 10. Januar 2023 Bekanntmachung im NBl. HS MBWFK Schl.-H., S. 4 Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF: 10. Januar 2023
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2021-bukof-standpunkte-fuer-eine-geschlechtergerechte-hochschulpolitik.pdf
selektion auftreten. Aber auch im studienverlauf und bis zur Abschlussprüfung bedeutet es ein hindernis, wenn beispielweise Angebote der Unterstützung wie Kinderbetreuung noch nicht ausreichend vor- handen [...] dazu auf, ihre studienstrukturen unter den Ge- sichtspunkten der Geschlechtergerechtigkeit und Diversitätssensibilität zu analysieren und dort nachzujustieren, wo in der studienorganisation und im hochs [...] und zeitunabhängiger Lernräume und flexibler Kinderbetreuung bis zu schutzmaßnahmen bei Diskriminierung und alternativen Ausgleichsangeboten bei studienzeitaus- fällen reicht. Vom monoedukativen Frauenstudium
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/soll-geschlecht-jetzt-abgeschafft-werden-bvt-lsvd-onlineversion.pdf
beruht auf einer Studie, in welcher allein Eltern von trans* Jugendlichen befragt wurden, die das Coming-out ihres Kindes nicht akzeptierten. Die Jugendlichen selbst wurden nicht in die Studie einbezogen. Diese [...] ng abgesprochen. Sie werden nicht ernst genommen oder unterstützt, obwohl Studien eindeutig belegen, dass sich bereits Kinder und Jugendliche über ihre geschlechtliche Identität im Klaren sind(14). 8 - [...] , an der die Studie ursprünglich durchgeführt wurde, entfernte den Verweis auf diese Forschungsarbeit von der eigenen Website (20). Die wissen- schaftliche Zeitschrift, welche die Studie zuerst veröffentlicht
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/fes-zum-selbstbestimmungsgesetz.pdf
sind eine Gefahr für Kinder Im Kontext des Selbstbestimmungsgesetzes ist das Narrativ weit verbreitet, dass Kontakt und insbeson- dere zu früher Kontakt mit trans* Personen Kinder in ihrer Entwicklung [...] kontrollieren können und Kinder dadurch bedro- hen – entweder unmittelbar in Form von Übergrien oder eben mittelbar in Form einer »Beeinflussung der Entwicklung«. Die Situation von Kindern wird dabei in ein seltsames [...] von Kindern spiegeln ein gesellschaftli- ches Tabu, was dazu führt, dass cis Menschen unsicher im Umgang mit trans* Menschen sind. Dabei sollte doch die unvoreingenommene Unterstützung von Kindern bei
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gegenüber den Kindern im Unterricht – etwa wenn sie die Kinder in Lerngruppen einteilen (vgl. Ready/Chu 2015) oder bei Rückmeldungen im Unterricht. Beispielsweise geben Lehrkräfte Kindern, denen sie höhere [...] 2022 in Deutschland jede:r dritte Schüler:in als leistungsschwach. Kinder und Jugendliche, die die nach den Kompetenzstufen der PISA-Studien definierten Mindeststandards nicht erreichen, werden in der Bil [...] auf die Chancen der Kinder und Jugendlichen einwirken: Welchen Einfluss haben die Erwartungen von Lehrkräften auf die Lerner- folge ihrer Schüler:innen? Tatsache ist, dass sie Kinder und Jugendliche sowohl
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2022-23-burgos-2.pdf
weitergeben? Ja Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA International Management - BWL Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehr
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2022-23-burgos-3.pdf
Berichts ausgeblendet) Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA International Management - BWL Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehr
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Berichts ausgeblendet) Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA International Management - BWL Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehr [...] „Drei Heiligen Könige“ in Burgos großartig. Auch hier war fast die halbe Stadt auf den Straßen, die Kinder schreiten und lachten, es gab Umzüge und es wurde mit Süßigkeiten geworfen. Es sind Feste, die man