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J., Fremdheit im Antikfilm. In: Meier/Slanička 2007, 343-358. Tode, Th., Große Ereignisse werfen lange Schatten: Die Varusschlacht im Film. Varusschlacht im Osnabrücker Land GmbH – Museum und Park Kalkriese [...] Laak, L., „Ihr kennt die deutsche Seele nicht.“ Geschichtskonzeption und filmischer Mythos in Fritz Langs Nibelungen. In: Meier/Slanička 2007, 267-282. Vasquez, L., Die Fahrten des Odysseus. In: Traber/Wulff
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lischen Angeboten gleichzeitig die Integration des Flensburger Campus‘ in die Region. In der langfristigen Perspektive betreiben Europa-Universität und Hochschule Flensburg den Innovationsraum gemeinsam [...] 2022 ausläuft, baut bereits seit Jahren auf dem Gedanken der Begleitung von Problemlöseprozessen – bislang im MINT-Bereich – auf. Problemstellung/Hintergrund: Bildungseinrichtungen stehen vor der Aufgabe [...] g, Heterogenität und Diversität) stehen hier meist problemlöseorientiertes, kooperatives (und lebenslanges) Lernen und analytische ebenso wie praktische Fertigkeiten im Umgang mit Digitalisierung und
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schwanken zwischen 24 % in 2014 und 65 % in 2015, bewegen sich aber überwiegend zwischen 50 bis 65 % Erlangung der Berufbarkeit: Ebenso wie 2019 wurde 2020 kein Habi- litationsverfahren erfolgreich abgeschlossen [...] Forschung und Wissenstransfer ein „Open Call“-veröffentlicht Ein solcher wird vom ZeBUSS bereits seit Längerem ausgeschrieben • Für Open Access-Publikationen in einer Zeitschrift, die zu den Verlags- gruppen
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value Polarisation in Europe Differentiating phenome- na of second language acquisition (L2) from difficulties due to speci- fic language impairments (SLI) is essential, since in school-age children, academic [...] access to language sup- port or therapy. On this background, the BiliSAT project investigates L2- acquisition and the time course of SLI in multilin- gual school-age children in their home language (L1, Arabic [...] schwanken zwischen 24 % in 2014 und 65 % in 2015, bewegen sich aber überwiegend zwischen 50 bis 65 % Erlangung der Berufbarkeit: Ebenso wie 2019 wurde 2020 kein Habi- litationsverfahren erfolgreich abgeschlossen
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Auch wurde sein ominöser Rücktritt als Folge vergangener Gewalttaten verstanden. Auf die Bühne gelangte er nur ausnahmsweise. Wie avancierte er trotz dieses Negativimages zum Opernhelden Friedrichs des [...] geltender Herrschaftstheorie prinzipiell kein Widerspruch. In der Rücksichtslosigkeit, mit der er sein Verlangen nach Größe verfolgte und die in seiner Expansionspolitik spektakulär zum Vorschein kam, lag allerdings [...] Sillas. Es ist die Ausrichtung am Urteil der Nachwelt, die ihn zur Pflichterfüllung zurückruft. Solange ein Herrscher nach dem Erwerb von Ruhm trachtet, wird das Gemeinwohl profitieren: so lautet das Prinzip
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Archäologisches Institut der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Wechselwirkungen. Aus der Sammlung Klaus Parlasca, Erlangen 2001. TAL 214 Archäologisches Landesmuseum Baden-Würtemberg, [...] der philsophischen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen zur 55. Versammlung deutscher Philologen und Schulmänner, Erlangen 1925. TAL 214 H. R. Graf, Kaiser Vespasian. Untersuchungen zu Suetons [...] museum Xanten Schülerheft Bd. 5), Xanten 1996. TAL 214 K. Lang, Flavi Vegeti Renati epitoma rei militaris, Lipsiae 1885. TAL 211 H. Langenfeld, Christianisierungspolitik und Sklavengesetzgebung der römischen
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conduit of culture, which is vital in the language classroom; and is a valuable tool for raising metalinguistic awareness in learners. THE WORKSHOP IN LANGUAGE LEARNING In the weekly workshop, which is [...] Brighton Poster Latest In my work as an English language lecturer at the Europa-Universität Flensburg in Germany, I have been developing a Creative Writing class for EFL students that revolves around a [...] are becoming aware of: writing as a process. Lexicology. the link between reading and writing in language learning. applied grammar in practice. THE RESULTS THUS FAR Olivia Hambrett olivia.hambrett@uni
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Innovation Literary devices Creative Writing in a non-native language is a dynamic process consisting of a dialogic relationship between literature, language acquisition, and identity. - Sreedhevi Iyer W e lc o [...] together of language learning skills • The workshop’s role in the course • The role of culture and the different cultural conversations happening in the different countries of setting. • Language skills of [...] Ed.) (p. 18). Palgrave Macmillan. Iyer, Sreedhevi. (2016) Exploring Second Language Creative Writing, Beyond Babel. Language and Literature Journal, Vol 25 No 2, (p. 194) Smith, Ali. (2001) The Creative
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https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-38503-3_4 https://www.peterlang.com/document/1215314 https://www.peterlang.com/document/1215314 https://www.museum.de/news-article/fritz-reuter-literatur [...] 7 15 15 16 14 14 8 8 15 13 10 13 12 12 7 2012 2013 2014 2015 20222016 2017 2018 2019 2020 2021 Erlangung der Berufbarkeit: Im Jahr 2022 wurden, wie auch in den Jahren 2019 und 2020, keine Habilitationsver- [...] und Aufgabenbereiche Um die Außendarstellung als profilierter Ort exzellenter Europa- forschung in Einklang mit einer bestmöglichen Innenwirkung für alle Europaforschenden an der EUF zu bringen, engagiert
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rschungsgruppe ist die systematische Analyse von Geschlechter-Diversität und Schule sowie die langfristige Verankerung der Thematik in der Bildungsforschung, um Inklusion und gleichberechtigte Bildungsteilhabe [...] über die letzten fünf Jahre sind knapp 53% der Promotionen durch Frau- en abgeschlossen worden Erlangung der Berufbarkeit: Im Jahr 2021 wurden zwei Habilitationsver- fahren (2 Männer) erfolgreich abgeschlossen [...] Veränderungsbedarfen zur Umsetzung des Personenstands divers im Bereich Schule und Bildung sowie die lang- fristige Verankerung der Thematik in der pädagogischen Aus- und Weiter- bildung Institutionen der