Abteilung Sonderpädagogik des Lernens: Herzlich willkommen
Sonderpädagogik des Lernens versteht sich als eine empirisch orientierte und differenziell ausgerichtete Interventions-Pädagogik, die Besonderheiten und Schwierigkeiten beim Lernen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unter schulischen und außerschulischen Bedingungen thematisiert.
Dabei wird davon ausgegangen, dass Lernen in der Regel in heterogenen Gruppen stattfindet und Unterricht inklusiv ausgerichtet ist. Ein genauer Blick auf den Lernprozess und das Bedingungsgefüge der Schülerinnen und Schüler ist bedeutsam. Differenzierungen und peergestützte sowie spezifische Unterstützungsangebote werden dazu von kompetenten Lehrkräften in einem wirksamen Lehr-Lern-Setting aktiv gestaltet.
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