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6. ZeBUSS Winter School Vorlesen 26. bis 28. Februar 2024 Die ZeBUSS Winter School dient der methodologischen und methodischen als auch der überfachlichen Qualifizierung von Nachwuchswissenschaflter:i
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Info-Event for PhD students Vorlesen Wednesday, 21.02.2024 12:00 - 13:00 Uhr Online only The info event is intended to provide an overview of the various offers for doctoral students at EUF. In additi
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2. ZeBUSS Forschungstag Vorlesen Donnerstag, 22.02.2024 14:30 Uhr Begrüßung (RIG 514) (J. Budde) 14.45 – 15:00 Uhr Vorstellung der DFG-Förderinstrumente (S. Onur) 15.00 – 15.45 Uhr Georg Breidenstein
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(Digital Empowerment). Aktuelle Forschungsprojekte am ZeBUSS Gender 3.0 in der Schule Nachwuchsforschungsgruppe "Gender 3.0 in der Schule: Herausforderungen und Handlungsbedarfe im Bereich Lehrkräfteausbildung [...] nzen in der inklusiven Transition Kita-Schule Forschungsprojekte am ZeBUSS Forschungsprojekte am ZeBUSS WoLeG Wohlbefinden und digitales Lernen von Grundschüler:innen Forschungsprojekte am ZeBUSS Fors [...] Forschungsprojekte am ZeBUSS RP SKM Nachwuchsforschungsgruppe "Zusatzausbildung 'Referenzperson für schulisches Handeln im Kontext sexuellen Kindesmissbrauchs'" Forschungsprojekte am ZeBUSS Forschungsprojekte
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Postdoc (Net-)Working ZeBUSS Workshop "KI in der qualitativen Forschung" Welcome Forum Forschung Schullandschaften in europäischen Grenzregionen Abgeschlossene Veranstaltungen Abgeschlossene Veranstaltungen
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-arbeitstagung-bildung
auf dessen Bedeutung für die (Un-)Möglichkeiten professionellen Lehrerhandelns in der Institution Schule. Divergenzen in der professionalisierungstheoretisch relevanten Frage, worin das Wesentliche des [...] sich als solche der Deutung verstehen, was es mit dem "Bildungsauftrag" der "allgemeinbildenden" Schule auf sich habe. Motiv der Tagung ist es, die Bedeutungen von "Bildung" für den Professionalisieru [...] Perspektiven qualitativer Forschung sowie deren jeweiligen Konsequenzen für ein Verständnis von Schule und Unterricht auf Basis von Vorträgen und gemeinsamen Rekonstruktionen empirischen Materials Raum